多变的天气..pptVIP

如果我是…… （IF I AM……） A、如果我是北京市天气预报员，北京明天有 我应该怎么提醒北京市民? B、如果我是一名出租车司机，今天会有 在驾驶的时候，我会…… C、如果我是走在回家路上的学生，这时突然下起 我应该…… D、如果我是农民，明天的天气有 我应该怎么保护我的农作物？ 少出门，关门窗、戴口罩…… 减慢车速，打开防雾灯…… 避开大树、高压电线，不使用手机等通讯工具…… 在农作物上盖干草或塑料薄膜…… 课堂回顾： 描述天气 明天的天气怎么样？ 天气有什么特点 天气对我们的影响 我们需要洁净的空气 2读懂天气预报 5℃～ 16 ℃ 扬州 11月15日天气预报 1，天气现象的突出特点是 （ ） A.稳定 B.多变 C.表现为冷热 D.表现为风雨过程 2，“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降8℃—10℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。”这段资料是 （ ） A 预报气候 B 说明天气与交通的关系 C 说明天气与农业的关系 D 说明天气与生活的关系 3，收看天气预报时，如果看到长江中下游平原地区的卫星云图为绿色，那么此时该地区为 （ ） A 晴朗天气 B 多云天气 C 阴雨天气 D 台风天气 4， 表示（ ）风向（ ）级风 反馈练习 B D A 西北 四 知识点总结 1天气：一个地区短时间里的大气状况，具有时刻变化的特点 2气候：一个地区一年或者一段时期的天气平均状况，一般变化不大 3风向是（风的来向）。风向为北，说明风来自北方。风力是风的强弱，共分（18级，级数越大，风力越（强。 4.卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。 5.卫星云图中，绿色表示（陆地），蓝色表示（海洋），白色表示（云区），（云的颜色）越白，表示云层(越厚)，云层厚的地方一般是(阴雨区)。 6.空气质量的高低，与空气中 (所含污染物的数量)有关，可以用(污染指数)来表示。清新 的空气，污染指数(小)，污浊的空气，污染指数(大)，对人体(有害)。 * ？？ 遇到浓雾天气我们怎么办？ 减速慢行、汽车开车灯、带口罩保护呼吸道 若在室内窗户紧闭的，避免使用管件设备且远离电话。 如在室外，远离孤树或高树，远离较高的金属物体并且蹲在地上，使你的身体尽可能少的接触地面。最后一种办法就是藏身于树丛中最矮的一棵树下。 明天的天气怎么样？ 我通过什么途径才能够知道呢 获取天气预报的途径 二、明天的天气怎么样 1,天气预报制作过程 百叶箱 　Ａ气象观测 卫星监测 地面观测 探究活动三 　Ｂ接收数据 Ｃ数据处理 制成图表 　Ｅ制作节目 天气预报录制现场 二、卫星云图： 从地面可接收的由气象卫星拍摄的地球大气的图象。 从图上可真实的显示云雨的分布，还可直观显示出台风、暴雨、寒潮等灾害出现的位置和强度。如夏季沿海的台风警报。 蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______ 白色越浓，表明________, _____越大。 海洋 陆地 云层 云层越厚 降雨 卫星云图 三、天气符号和简易天气预报图 1、识别天气符号 2、学会看天气预报图作 预报节目 收听天气预报要注意哪些天气符号？ 风尾 风杆 北风6级 风尾的数目和形 状表示风力 风向：是指风吹来的方向 画有风尾或者风旗的一方即为风向。 风杆指风的去向 风向标 每一道风尾代表风力2级 读懂“风言风语” 8级风 请判断出符号所代表的风向风力？ 北风（4级） 东风（6级） 南风（2级） 西风（5级） 东北风（8级） 东南风（10级） 西南风（12级） 西北风（7级） 练一练 象太阳的脸 表示有风才有沙尘暴 形象记忆法 小 中 大 暴 雨 分类记忆法 S 天气符号 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹