浙江省绍兴中2013-2014学年高二数学下学期期末考试试题 理（含解析）新人教A版.docVIP

浙江省绍兴市第一中,,2013-2014,,年高二下,,期期末考试 数,,（理）试题 【试卷综评】试卷主要考查基础，考查数,,能力，以促进数,,教,,质量的提高为原则， 在训练命题中立意明确，符合高考命题的要求，把水平测试和能力测试融为一体，命题科,,， 区分度强，达到了考查目的，是一份较好的试题。试题特点?（1）考查全面，重点突出?， （2）突出了对数,,思想方法的考查?，数,,思想方法决定着数,,基批知识教,,的水平，培养 数,,能力，优化思维素养和数,,基本技能的培养、能力的发展有十分重要的意义。也是考纲 考查的重点。本试题考查了数形结合思想、化归转化思想、建模思想等数,,思想与方法。??(3） 注重双基，突出能力考查?考查了,,生对基础知识的掌握程度，同时还有提升，对理解和应 用能力、运算能力、空间想象能力及对解决综合问题的能力进行了考查。?（4）重视数,,基 本方法运用，淡化特殊技巧?，试题回避过难、过繁的题目，解题思路不依靠特殊技巧，只 要掌握基本方法，就能找到解题思路。 一、选择题（本大题共10,,题，每,,题3分，共30分．在每,,题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．已知集合，，则 A． B． C． D． 【知识点】两个集合的交集的定义和求法. 【答案解析】C解析 ：解：由题意可发现集合A中的元素在集合B中，所以=，故选：C. 【思路点拨】直接找集合集合A集合B中的元素可求得． 2． 设是定义在上的奇函数，当时，，则 A． B． C．１　　　　　 　D．3 【知识点】奇函数的性质. 【答案解析】A解析 ：解：因为当时，，所以，又因为是定义在R上的奇函数，故有.故选：A. 【思路点拨】先利用已知的解析式求出，再利用奇函数的性质求出即可. 3． 已知向量满足，则 A．0 B．1 C．2 D．．Com] 【知识点】向量的数量积的运算；模的运算. 【答案解析】D解析 ：解：因为向量满足，所以 ，故选:D. 【思路点拨】把已知条件代入转化之后的表达式即可. 4．设是等比数列，则“”是“数列是递增数列”的 A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断；等比数列的性质． 【答案解析】B解析 ：解：∵是等比数列，∴由“”可知公比可以为负数，数列不一定是递增数列，故充分性不成立．若数列是递增数列，则一定有，故必要性成立．综上，“”是“数列是递增数列”的必要不充分条件，故选：B． 【思路点拨】利用是等比数列，结合充要条件的判断方法，即可得出结论． 【典型总结】本题考查充分条件、必要条件的定义，递增数列的定义，判断充分性是解题的难点. 5． 设m，n是两条不同的直线，、、是三个不同的平面，给出下列命题，正确的是 A．若，，则 B．若，，则 C．若，，则 D．若，，，则[来 【知识点】线面平行的性质定理；线面垂直的第二判定定理；面面垂直的判定定理． 【答案解析】B解析 ：解：若，，则m与的关系不确定，故A错误；若，则存在直线n?，使m∥n，又由，可得n⊥β，进而由面面垂直的判定定理得到，故B正确；若，，则与关系不确定，故C错误；若，，，则与可能平行，也可能相交（此时交线与m，n均平行），故D错误；故选：B 【思路点拨】根据线面平行的性质定理，线面垂直的第二判定定理，面面垂直的判定定理，可判断B中结论正确，而由空间点线面关系的几何特征，可判断其它结论均不一定成立． 6． 函数y=sin（2x+φ）的图象沿x轴向左平移个单位后，得到一个偶函数的图象，则φ的一个可能的值为 A． B． C． D．源:,,科 【知识点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换；考查三角函数的奇偶性. 【答案解析】A解析 ：解：令y=f（x）=sin（2x+φ），则f（x+）=sin[2（x+）+φ]=sin（2x++φ），∵f（x+）为偶函数，∴+φ=kπ+，∴φ=kπ+，k∈Z，∴当k=0时，φ=．故φ的一个可能的值为．故选A． 【思路点拨】利用函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换可得函数y=sin（2x+φ）的图象沿x轴向左平移个单位后的解析式，利用其为偶函数即可求得答案． 7．已知的内角A，B，C所对的边分别为a，b，