七年级语文下册 第四单元荔枝图序教案 冀教河大版.docVIP

教学课题：荔枝图序 教学目标： 知识与技能：1、积累词语，学习文章中精美的语言描写培养观察能力，领略荔枝的鲜美。 2、学习文章中精美的语言描写，朗读课文培养文言语感，及学习其说明顺序说明方法。 3、学习说明静物的写作方法。 过程与方法：4、利用多媒体直观形象的特点，让学生在感性认识的基础上，通过自主合作理解课文，再体会领悟其特色。 情感态度与价值观：5、了解作者情感的基础上培养学生热爱自然，推己及人的情怀。 教学重点：目标2、4 教学难点：目标3 教学方法：课前通过预习、自学，了解课文中出现的常见文言字词的意义和用法。利用多媒体直观教学法，兼以讨论、提问、启发、诱导等方法，使学生能明白文章内容，理清文章结构。 利用仿写提高学生语言表达能力。 教学准备：1 多媒体课件 2课前布置预习作业 教学设想：文章结构简单，但南方的水果我们不常见，文中的喻体对学生而言多数是陌生的，可在让学生预习、自学的基础上，利用多媒体的直观性，师生共同讨论，解决问题。 课时安排：一课时 课堂实录 组织教学：师：同学们好 生：老师好 师打开课件首页，播放《梁祝》这一音。师：同学们请静听音乐，第一、感受音乐美。第二，利用其谐音，表达我良好祝愿，祝同学们学到更多的知识，祝本节课圆满成功。 生：（情绪高涨，跃跃欲试。） (二)导入新课：师多媒体展示杜牧的《过华清宫》 生1读：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开