上海地区优秀高一物理 第八章 A 静电现象 元电荷教案 沪科版.docVIP

高考资源网第八章 A 静电现象 元电荷 一、教学任务分析 电，广泛应用于日常生活中，学生对此已有初步感受。初中虽然学过电流、电压、欧姆定律等知识，但对静电现象却没有深入学习。而人类关于电的研究正是从神奇的静电现象开始的。 学习本节，需要学生高考资源网以电荷的属性和原子结构的知识为基础。本节知识也是今后学习有关电流、电磁感应等规律的基础。 本设计从“感觉静电”和雷电入手，扣动学生的心弦，通过介绍人类认识静电现象的过程，体现科学精神和人文精神的结合。通过实例分析，了解常见的静电现象；根据实验得出摩擦起电的概念，介绍摩擦起电序列。通过定义电荷量，得出元电荷的概念。根据实验演示介绍产生和测量静电的方法。 本设计以雷电现象作为切入口；让学生列举生活中的静电现象；介绍负电荷使人快乐等设计，有意识地将教材内容与生活实际联系起来，让学生感到物理学并不枯燥，它不仅存在于课堂中，而且存在于日常生活中。 二、教学目标 1、知识与技能 （1）知道静电产生的原因。 （2）知道电荷量的意义、符号、单位。 （3）知道元电荷。 （4）知道产生和测量静电的仪器。 2、过程与方法 （1）通过有关静电的演示实验和学生实验，感受通过实验认识物理现象的方法。 （2）通过人类认识静电现象的过程的介绍，感受科学探究的一般方法。 3、情感、态度与价值观 （1）通过介绍我国古代对静电现象的认识，激发爱国热情。 （2）通过观察