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广东省佛山市禅城区2015届高三9月调研测试
理综 生物试题
1. 右图示意的是四种不同生物,下列相关叙述正确的是
甲 乙 丙 丁幽门螺杆菌蓝藻艾滋病毒A
甲 乙 丙 丁
幽门螺杆菌
蓝藻
艾滋病毒
B. 乙是低等植物,其细胞中具有中心体
C. 丙的遗传物质是单链RNA,其结构不稳定
易产生变异
D. 甲和丁细胞中具有核膜、核仁
2.右图不可用来表示哪一组概念之间的关系?
A.1表示脂质,2~4分别表示磷脂、脂肪、固醇
B.1表示生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、细胞器
膜、细胞核膜
C.1表示原核生物,2~4分别表示细菌、蓝藻、真菌
D.1表示跨膜运输方式,2~4分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输
3.胰腺合成的胰蛋白酶原进入,,肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图1所示(图中数据表示氨基酸位置),下列分析不正确的是
A.激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞
B.胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同
C.肠激酶与限制酶具有相似的作用特性
D.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键
4.ATP是细胞的能量通货,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP
相互转化的关系式。下列说法不正确的是
A.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
C. ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性
D.酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能
5..将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是
A. 与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响
B. 与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
6.下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置示意图,以下说法中正确的是
A.两个装置均需要在黑暗条件下进行
B.装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成
C.装置乙中应让Ⅱ先静置一会再与Ⅲ连接
D.装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2
24.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是
A.人体中,单体a种类有4种
B.生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的
C.人类的白化病基因起源于图中的①过程
D.图中X代表N元素
25.下列有关盐酸在实验中的作用,描述错误的是
实验目的
主要作用
A
用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布情况
盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
B
探究pH对酶活性的影响
设定酶促反应溶液的pH
C
观察细胞有丝分裂
与酒精混合使用使植物组织细胞分离
D
斯他,,和贝利斯发现促胰液素
在盐酸的作用下,,,肠粘膜可能产生一种神经递质
(16分)美国拉斯克医,,奖评审委员会将2011年度临床医,,研究奖颁发给中国中医科,,
院研究员屠呦呦,以表彰她发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球数百
万人的生命。
疟疾是人体经按蚊叮咬而感染疟原虫所引起的传染病。而青蒿素进入疟原虫体内后,
能被铁催化而产生自由基,自由基与疟原虫蛋白质发生络合,使疟原虫蛋白质失去功
能,从而死亡。请写出疟原虫蛋白质基本组成单位的结构通式: ,这些
基本组成单位在核糖体内通过 而形成多肽。疟原虫因蛋白质失去功能而致
死的重要原因是 。
青蒿素也可用于治疗弓形虫感染,其药理作用是破坏虫体细胞的生物膜系统,即细胞
膜、 ,它们在化,,组成上的共同特点是 。
青蒿素是从植物黄花蒿中提取的物质,若要从黄花蒿中提取光合色素,可用 试
剂,若要分离色素实验室常用 法来分离。
(4)若要检验青蒿素的成分是否脂肪,可采用的试剂和判断方法是 。
27.(16分)下图为高等动物细胞亚显微
结构模式图。请据图作答:
若此图示为衰老的细胞,除细胞核
体积增大外,细胞膜发生的变化
是 。
若此图示为癌细胞,则明显增多的
细胞器有_________ _______等。
明显减少的成分是 。
如果用某种药物
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