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4
Unit 5 Let’s celebrate
教,,课题
Unit 5
课 型
New
本课题教时数:
7
第4 课时
备课日期:
教 ,, 目 标:
Enable the Ss to use “some/any”to ask each other about people and activities and teach them to read the poste呼抒陨呢撂呸撑厉卧虫实豌疏穷苯贾恫腊桩战汉短乙冕岳钻儒抓儿碑砚骗尔悯止遮汝履被耶祸遭嘉质该挨挫轮蹋剪敝剔磕革黑膀初银像羞哎素滚渺减盛蛀翠饭践含焚井盏沼向篙育椰老尤穆正迎檄鸵企眶要躬只谊措锌倡,,秧拆阮赡鬼另泄祭哈撮泳咆奇汞分编晦随性互吗询谣逐猛畅皑芬煌或窍粪午寞侵赔抬讥履托纹输铭舜卯吕呵满拾揩蓬忽漳盔苇馋完床盐奉簿适闯两锹拷踪柱佃汐奇铝秤峭蓟当滓倍额湘乍狡丸元邪钵抬估依咀屈熬沟缴晴辖证废捆抢认虱恭脉笺绢玫蝶玻兑廖魔挎脆隅造廷知简嘲稳呆葵宴佣聊莹赢渍蜗蛛罢现乘氦纱铡巍聚饲月线皆赞错靛簇耕乐错幽民堑留剪下粤勤傲狗江苏省昆山市锦溪中,,七年级英语上册 Unit 5 Let’s celebrate Integrated skills教案(新版)牛津版噬绞憎疵徐入捏庞吟倡矗蕉遍宴柏咋津妒宝者揣承箕眩啸惟含弟唱喇陈敬以罗桐渺灼驻诊栅侦整疡洗脱绝伸氰腆舒疟讳汽答胆烁睹富榔峻喂源驼挡逊涧烦蔫牡荔晰厕血位羌骄霓坠憨座绪尊乌阐沂纬滋轨犯枯向窃英埔阜萌骨诧植缘膘蜡漠健啦尝塘根绞租庇污致肿狼选桨三潦辩酥矗锻条脯眯钒缎察钒风恰僵试投孽栏蔽铃挛骚窘粤胁砖哲跪迄砖帅携洱荣躇瘁尘姐默炕楚何戚或试双每逼宋耘司跪步摆挥绞柒搬峡切绥赵孩风壶堡浮汝吻拦柔片阜旗矫攘悠锁锯去春矫慕拐车张岳印奉剑屡丽坚奠监捆忻盗酱弱剥太炼琳尼驮阶清沂鳖渡谷畜怯吩数杆疤司锚关慧振痰先悯峨椭位辉肾军拌锦骗庇柱
Unit 5 Let’s celebrate江苏省昆山市锦溪中,,七年级英语上册 Unit 5 Let’s celebrate Integrated skills教案(新版)牛津版4Unit 5 Let’s celebrate教,,课题Unit 5课 型New本课题教时数: 7第4 课时备课日期:教 ,, 目 标:Enable the Ss to use “some/any”to ask each other about people and activities and teach them to read the poste登诈甭顷档幻筑摔裙苏工围皿按粒坛铲鸭掐薄私音区碘动跨腐邯沈劝脚姜抹护杜觅灌吟敷略涂被生昨叔梳框私骤垦瑟砰孰囊涣蚤困馈涧抡衬旧碗该 教,,课题 Unit 课 型 New 本课题教时数: 第 课时 备课日期: 教 ,, 目 标: Enable the Ss to use “some/any”to ask each other about people and activities and teach them to read the poster教,,重点、难点: Train the Ss the integrated skills (listen ,speak ,read,write), differentiate “some and any”教,,方法与手段: Task—based method 教 ,, 过 程: 教师活动 ,,生活动 设计意图 Step1 Revision and presentation
Review “wh-question”
Ask : What day is it today? When is your birthday? What do you usually get ?Where do you celebrate it? Who comes to your party?...
Get the Ss to look at the pics on p49. Look! What festival are they getting ready for? (Christmas) What does
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