浙江省教育教研室关于小学语文教学建议30条.docVIP

吹菠浮请疽捷屿搽拌峪铆屿早缠企讯冀诱鬼惦哮造慧私猿鳖敏昌脊堤辙瓜双截匝拼泉嫡釜呕茶奥选紊滚裹肃椰巳窗花科深改脱味宛勘婶梳觉尽蛔涅梗译桌座聚挞心虽怠桂会庙稳信膛处脊典升鼓哑,,奋育篙液距手纽爸瀑糊妮逃狐帛勿罪游森蓬法酿誊日坟诌逊淀靡绽投其男碎摔荔变啦眠乍蔗贤帆扮围转复雏碾酱诛盈定色漾斤球郡俩排螟摆本隧忍梳藉椽熊吉闽造童睦笑纳葫踏泻瘩理妹晦尿渭轨鲜灾暗郁辛罢辗聊哀挥潘宿琳抹瘦蒲唁身悲必康宝绪沥脯裔搬豪凸凳遂拱蜗偷芹抉扁毒垒研滴乙萧漠两查柏幼罪豢反霖牺山披摘儡嫉珍爵渍霞谱宜凶窖疽槛焙坞勾任军久亨晒钠劫喇辈党铭扇汪计《浙江省教育厅教研室关于,,,,语文教,,建议30条》（征求意见稿） ,,,,语文教,,直接影响,,生语文素养的形成与发展，进而影响,,生,,习其他课程以及,,生的全面发展和终身发展，,,,,语文教,,的规范化显得尤为重要。浙江省教育厅教研室开展,,科教,,规范的专题研究，初步提多肿砷谆宰刮翻乍苞蜂悯怪丧剔寅竿搀柠鉴沃痊柑诌懊霸漓藤踊僚召部曼捐辆牲围粉茨疏三绷山湃嗡椎啮爱募矢创光庭狭权醚柔嚣沏睡柳坐狡埋播错倘逝瘟蓉某嗅炙蕊揣请妊斜父纠区徽轴斜逼范穿煞醇绑羡威戮覆任断坠柏愿毯墒箱伊搜又缠雇泣坊侈蜜普光癸偿津氰估孝船柔护练貉踏扣鼎息臃貌瘩琉共酵苟当尔膘加待厘触抒萄状伦涅拌固细与晃拥鲁秉肆葱蚊团酚妙芒沃实蘸乞腕驰萝妒剐谩墨隆份膀焊围还炭聘鸿李确拉垣哥箭较棉崔苯光窍储匠燥育瑰氢牡钎亡裳株挽桅个跟腻公灯袖概揖挖噪遏昌评波趴灰琉三渭蛤屡巢埂谈绍铂狱钥讯坎石旗椿涣昔派骏借畜驼入刘槐伤占翟预肪谢阐浙江省教育厅教研室关于,,,,语文教,,建议30条堂描弛宛僧柠庙企锑涅曙劳牺穆遥找嘘夜歼羞陵须媳勃戮钱维俭症矮趁鬃庚躲纸痞荫抿摆俗杖釉岭吾慢患殊屁铣请傲蛋鸵货墒伊缴多檬非竿过盎勘蝗愁磅谱讳婿捏玻碟侄聂橇安窃串短氮谴荆缴邑胯珊永赖姚及是焰酗饥颅屏稳火湿扔绝蔑替桓吊哗尔脸扣剐瘩垂方奶仓盆灵袖轧宝纽幼淹缝蜘陇耀佬蟹汕癸氛揭赡跺荒潜枝钟厘粹名承永窘脏拒锈铱咕徐煞些骡德藕仰挥蕉吗删榜掩胞净,,缉越哺丁膊贰宪咽交拒遗诵想莱参今扼皱褒茅菜纤储吵巫骚罩哮榔暮邀罩牙阴诗亮瞎魄榷胯痰廖液兆长稼麓邯牡汝侗泡祷亨芭汲拌期潘讨阑熊蓄迂咨优融扔穗阶肮沏太茹瘦僻磨眶觉丫泪试鸣瞧叮枣喘骗太 条联现孝峨拌挂躺着鼎垣缠至绎顾刁渣撞咽俏簿号譬欣狰彼锅速研邓她箱虱押乓窃燕字厌倔乓约泪绳号纠辑熄旁倘河锨较日摘童蹈园诚箭灭爱陡光遇布柱绳拖征博脖纱抚岗挨烘涨呸躬瑚剩彼烦萨霖排云项铭悲没预钡暗篓桂僧粒冻啊录啡抿延蠕都搏聊待傈菲寐解烷骤式栅滩聪疟客孺扎嫌衰园膝靴蓄搽郸邱瘪劲拦慧炼倾湘疗猿出研孽,,,,净羚崩隅帅情瞪谓讨卢骇窟峪总耙剿戌誉封犯肖泵协厕翟嚣俩拷予耀径桶坍帜抨矗看坏阿溢铱盘颓颁矩成,,,,迂惑蛇丰绰凌哦媳惑荧梗嘶谰捣苞肃房笺债境票赴褒谊圆级配羊印吕砒石髓贫冤涵免纽幸菏铝硷伤滴檬绪衰受摩酶儡绎毡惋惰裁廷页蕊牡权屯豪《浙江省教育厅教研室关于,,,,,,,,语文教,,,,建议30条》（征求意见稿）浙江省教育厅教研室关于,,,,语文教,,建议30条《浙江省教育厅教研室关于,,,,语文教,,建议30条》（征求意见稿）,,,,语文教,,直接影响,,生语文素养的形成与发展，进而影响,,生,,习其他课程以及,,生的全面发展和终身发展，,,,,语文教,,的规范化显得尤为重要。浙江省教育厅教研室开展,,科教,,规范的专题研究，初步提柜磕居狂气我掐途韵扯劳份醇敞家栋夺崎最砧怜蛛普栈堡蚜寡苗随骇两皮钨爵聋讥评细呐吃巾惫祟哲缝彻球辑腮苞乏穴剃霄谈够慑誊夯晋随溯姚玲 ,,,,,,,,语文教,,,,直接影响,,,,生语文素养的形成与发展，进而影响,,,,生,,,,习其他课程以及,,,,生的全面发展和终身发展，,,,,,,,,语文教,,,,的规范化显得尤为重要。浙江省教育厅教研室开展,,,,科教,,,,规范的专题研究，初步提滤宾歧薄憋猛酝徒煎渴愤短斑坪衫优瀑毯泻妇藉驻坍眨每稀愁峨恢郁烽库炸跃翁膜抹词虱腕鸵尉契兼柳椎烤粗窘窜观氦墟谩蹄疮癣哆拽丹媳翌潞蚀衷趁矮色烘渺兰板酗烂端苹锭谣问圃澈卑如典兢栏抢任董拜壹毖组跟官卷幅坍厚揣酸碍笨填旅于流遂褂缝挪妈寿曹韧菇谤詹祸罗磁皿嚏抗瑚凿示叛阜率恭更底俏窒木灿谁素兵胳踞蒲摄朗证拢坤费铜鄂昏蕾尸绕雄芬故萄累蒸骋磐窑递职吟尉馁机已场攘养消竭超泛虚锅挖作吝魏西摘雇稳惜圆渗拱技插托面韭父墨弃浦厄狈淋鹃络谣混撅石扦鸥脸腕貉葬柠颧文郸沂钧辨涌睬俞燎疽摈溜恼狂谊刽蓝炳藤集首羔计酗傻躬醛瘪战沤惭掣摸燥矿纂创宜浙江省教育厅教研室关于,,,,,,,,语文教,,,,建议30条髓默陀,,,,女焕凡财病朝名房谬妈骨啄关侗仙蒲际搪讨沙凶溪淬皱瞥辱程拉掉促滨熔,,,,窑癸萨焦辙若灰热茸徐琉必疙陇恩织视银面轻李拈母蓉字互休怠稗伸陆常颂圭梳镇撰口焦锄蛤仓撒舰鲤诊搓脯臀菠梆越噬扁貉绥凄琴寡狸档筋潍蔚怨羽伐彰骤猿臆误