二年思想德教研规划.ppt

二、2009年思想品德教研规划 （一）教师培训 （二）学科教研 （三）网络教研 （四）学科资源库建设 （五）课堂教学研究 思想品德教研规划 （一）教师培训 1、核心内容：建构知识体系 2、主要形式： “知识建构” “ 课例评析” “主题论坛” “三一比武” 四个板块。 3、主要目标：熟练把握教材知识结构，打造富有学科特点的课堂模式，提高老师的理论水平和反思能力，使教师的基本技能水平上一个新的台阶。 思想品德教研规划 （二）学科教研活动 活动内容与形式 主题教研：围绕学校课堂教学模式，有计划分步骤推进课堂教学改革的教研活动。 问题教研：针对课堂教学中某一个具体问题进行的教研活动。 技能教研：针对学科特点所决定的学科教师素质，采取的分项训练活动。如：政治素养、文学素养、语言素养、理论素养、反思能力等。 思想品德教研规划 优秀教研组评选 1、课堂教学：听课 2、教研活动：采取多种形式（如：主题教研、 问题教研、技能教研）组织有效的教研活动。 3、教师发展：年度发表论文、优质课评选、 课题研究、教师培训、网络教研和其他教研活动的参与情况。 思想品德教研规划 （三）网络教研: 网站：/ 思想品德教研规划 学校上传：用户名：学校名全称 密 码：111111 评比活动：学期末评选优秀网站管理员；优