幼儿教师业素质提高的方法与途径.docVIP

幼儿教师业务素质提高的方法与途径 伟大的教育家陶行知早年就教导我们：“我们做教师的人，必须天天,,,,习，天天进行再教育，才能有教,,,,之乐而无教,,,,之苦。”在现代教育高速发展的今天，幼儿教师的在职,,,,习显得尤为重要和迫切，不,,,,习，不接受新知识，吃老本，凭经验，就不能适应现代教育发展的需要。那么，幼儿教师业务素质提高的方法和途径都有哪些呢 一、对于教师本身而言，应做到： （一）多读书，不断吐故纳新。 在幼儿教育岗位上，如何接受新知识、新理念，我的体会是要树立终身,,,,习的观念，经常阅读幼儿教育专业的书籍、报刊，积极争取各种培训、研讨、观摩的机会，从中吸纳新知识、新理论，不断充实更新自己的理论知识，使自己的教,,,,理论、教,,,,思想和教,,,,能力与形势发展的需要相适应。例如，,,,,习《幼儿园教育指导纲要（试行）》和美国加德纳提出的多元智力,,,,说，对幼儿智力开发的理解由单一的片面的上升到多维度启迪和开发幼儿的多种智能。像“每一朵花都有开放的理由”一样，每个幼儿都具有独特的、较完整的、待开发的智能组合，以平等的态度对待每一个孩子，用欣赏的、发展的眼光看待每一个孩子，进而形成积极乐观的“儿童观”， 尊重幼儿在发展水平、能力、经验、,,,,习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都获得满足和成功。 再如，随着计算机应用的不断普及，幼儿教师要自觉地接受