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- 2017-01-01 发布于贵州
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巴州区特殊教育学校学生个别化教育计划
负责教师 辅助人员 计划时间 类别:
姓名 性别 年龄 班级 家庭基本情况
听(视)力及助听(视)器使用情况
分析
诊断 兴趣爱好
强项 弱项
需要
家长期望
学生期望
教育诊断
长期
目标
短期
目标 序号 目标内容 起止日期 评估
意见
个 别 化 教 育 小 结
学生终结性
评价、
目标达标情况评价、
未达标原因
分析、
改进措施
签名:
年 月 日 巴州区特殊教育学校听障学生个别化教育记载
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