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- 约2.09千字
- 约 9页
- 2017-01-01 发布于贵州
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南阳市教育科学规划课题
鉴 定 书
课 题 名称: 小学数学教学中小组合作学习方式研究
课题负责人: 刘庆
完 成 单位: 社旗县晋庄镇晋庄小学
成果 形 式: 研究报告
鉴 定形 式:
教育科学规划领导小组
填 表 说 明
一、?????
二、????? A4 纸复印,左侧装订。
三、????? 3人。
四、?????
五、?????
六、?????
通讯地址:郑州市花园路3号院(省教育厅院内南楼),联系电话:(0377邮编:473056。
课题主要内容(提示:预期计划执行情况;成果内容以及研究方法的突出特色,主要建树及创新;学术价值和应用价值;不足问题;尚需深入研究的问题。)
本课题组在课题申请上报前就做了大量工作,接到立项通知后立即投入到研究中去,在研究中进行了两次总结,现已完成研究工作。目前数学小组合作学习中存在的误区原因分析。
1、过于强调合作的形式。
合
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