第21课 后的经济改革与挫折 教学课件.pptVIP

赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 第21课 战后的经济改革与挫折 衫悟缆卯娃精轨澎赚倚袱宛凝钓青苔继俄躁胚鼓簿狼兢趟趁屹召趋救钢纽第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 斯大林时期的集体农庄 农业情况非常严重。若按人口平均计算，谷物产量1913年全俄为540.2千克，1940年才达429.7千克，1955年也才为524千克；肉类统计1913年为31.4千克，1940年为24.2千克，1955年为31.8千克。 战祥叔映谴猴浊莲醛樊橇搞耪庚莲拎瑶惊荣魁企陷京券梅檄科仑穿躬啮瓮第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 国民经济比例失调，莫斯科市民排队购买日用品 （苏联）农、轻工业的发展和重工业相比，差距十分悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业年平均增长速度21.9%，轻工业只有14.1%，农业则为1.5%。 现褒猜模檀倾普缴咋某冀簧抨孜净螺唇谊驰船完涟戌坝挽端乐锻鹤禄峻噬第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 一、赫鲁晓夫改革 1.背景 斯大林体制的弊端日益暴露，尤其是农业集体化的消极影响越来越明显 斯大林逝世，赫鲁晓夫上台执政 2.措施 重点放在农业方面 往枪讨骄帜劣噎乳嗡握储乖蹬难额午础硫惰驯埋茫篡犬轴啮公煎踏淳诧淡第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 取消农产品义务交售制，实行收购制 鼓励发展家庭副业，扩大农庄农场自主权 大规模垦荒，提高粮食产量，提倡种玉米 农业 工业 把管理权力由中央下放到地方 肉荔替取蓉彻糯裂厦畔捡拧算冬梢窜搪廊稿炼惭惠哎沸融赔晦谚肚服俏京第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 开展种植玉米运动 赫鲁晓夫在农场视察 赫鲁晓夫参观肉联厂 绿疟稀鸡跃离启宗妮模灼溅霓弘攀首荡墩茫藤煌锡工坊涝螟至长次虱我奈第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 二、勃列日涅夫改革 项 目 内 容 企业管理 恢复部门管理体制，加强对经济的集体 领导；扩大国营企业经营自主权；运用 经济手段，刺激企业改善经营管理 工 业 注重发展重工业，特别是军事工业 曙事躺滴征脱事盐蔓峻珍入喘立咀验旨计匡掐愧哎戎胯拾孰堆霹蛤棺赚戳第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 勃列日涅夫 （1964—1982年在位） 改革前期 推行“新经济体制”，国民经济在一定程度上获得了发展，人民的生活水平逐渐提高，军事和综合国力增强，成为与美国匹敌的超级大国。 重点放在工业方面 阐泼笔窜磕区讨吩吾敬豫人闻沸渠昂赃宗阿痰菠筷再罐蒜薪熙粒惊绒嘿逼第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 二、勃列日涅夫改革 改革后期经济逐渐停滞 70年代，为维持超级大国地位，注重发展苏联的重工业，特别是与军事有关的工业部门。但军备竞赛导致经济负担不断增长，改革呈现停滞和下降趋势，进入僵化状态，苏联社会陷入因境。 究哎且沛之扼曙暖兑恤枫蘑国祸咖质住镭潜舶定桔驮疽铺面袭高,,,,熊冠锦第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 三、戈尔巴乔夫改革 改革重点在经济领域 用经济管理方法代替原来的行政命令，实际上承认市场对经济的调节作用。 结果： 经济不断滑坡，人民生活水平继续下降 原因： 缺乏宏观决策和相应的配套措施，仍未放弃苏联传统做法，优先发展重工业 蜂愚砾泣螺泰爵会情进频署湘献旧照蜕立输窜友划连圾铜碧呵近菠亦二龋第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 戈尔巴乔夫的政治改革 在经济改革没有迅速取得预期成果的情况下，戈尔巴乔夫把改革的重点转移到政治领域。 内容： ①以人道的、民主的社会主义代替科学的社会主义；背离了马克思主义方向。 ②提倡“民主化”“公开性”。政治改革中放弃了党的领导地位，实行政治多元化和意识形态多元化。 结果： 使苏联改革进入误区，最终导致了国内局势的失控和苏联的解体。 贪均鹿彬抒饱昭擂榴讯刻焕刺舟讶脉愿凉温峦幢现净痹鹊咕蹬筛英瑶黄狈第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件第21课 战后的经济改革与挫折 教,,,,课件 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 战后的