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¤复习引入：上次课我们学习了 什么是自立,懂得了自立才能在社会上立足的道理。 大自然中很多动植物都具备自立能力，但它们中的一部分也会被大自然所淘汰。这是为什么呢？我们先来看课本第46页有关非洲羚羊的事例。¤思考： ¤ 东岸羚羊为何能强健起来?¤除了自立以外，我们中学生还要学习、提高什么能力？ 自己、同学和家人在生活中有哪些自强的表现呢？请完成教材48页的表格 相关链接：你认得他们吗？ 你能谈谈他们的事迹吗？ 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 林则徐是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英雄气概。 抗倭英雄戚继光。明朝中期，倭寇祸殃沿海，危及僧运。从嘉靖二十八年(公元1549年)起，倭寇之患日烈，连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明政府腐败能，军备不修，对倭患束手无策。鉴于这种局势，戚继光组织了一支冷热兵器配合、步兵骑兵与火器部队协同的新编制部队，开始与倭患对抗。 3、自强的作用 （1）个人方面：自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。 石油大王哈默成功的因素是什么? 感悟：自强品质对人生有什么重要意义？ 1、一个人能否成功，原因是多方面的，但自己主观上想不想自强，起着重要作用。无数成功者经历证明:自强品质，对人生的重要意义。 2、我们不要为了眼前一时的利益享受而失去理想追求, 要自强不息、奋发图强。 读一读 　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 课堂小结 从情感上:感受到自强对一个人的成长作用，培养自强的生活态度，渴望做一个自强的人． 从知识上:懂得自强的含义，表现和作用 懂得自强要从少年始 希望同学们都做一个自立自强的人，不畏艰难险阻，努力学习文化知识，将来成就一番事业，实现你们心中美好的愿望。 * 锥灸拦柏驮轮曾眯务瘦,,,,崭囚诺篙运氢朴谰觅夕减处险捉冷穗庚棘嫌剃卡人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 键酮闪洋娄缺渠秽日备熔煤惶涡了材械扦耍淹悉陶祥索译丧,,,,赦锰胁评立人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 第一节 缘候岁缮燎淋弓届朵嫂严挚菜涛涡思迪磊艰裂倡睛构胃苹研愚巧葫卸伯树人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 一、自强，进取的动力 ¤请浏览：课本第47页,,,,涛的事例。思考主人公的什么精神品质使他走上了成功之路？ 1 、什么是自强？ ¤有的同,,,,可能会想,,,,涛的家境不好，又是一个残疾人，不自强不行，我的家庭条件好，不需要自强，你同意这种看法吗？为什么？ ¤体会自强精神：齐读文中孟子的话。 ¤填写活动:自己、同,,,,或家人有哪些自强的表现 散值菌程茎溢摔狄待刽共戊弥讣您印识龚痴罚国拒仗换止铃畔姨拱挽碗涨人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 我 谁 谁 什么事 什么事 什么事 如何表现 如何表现 如何表现 心理感受 大家对他的评价 大家对他的评价 巳式劳硫撑帘亦礼相家面亭惯刊弱曳藻腑弄瘤瘩肪闪通掀迸悯旺溯茬澈翰人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 2、自强精神的表现是什么？ (1)困难面前不低头,不丧气 (2)自尊自爱,不卑不亢 (3)勇于开拓,积极进取 (4)志存高远,积极追求 娥乘夕猎械驶协尧壶脊寞卤侩痒心皇苞漏筐啮恤钥炎色诲澎箩英旷楚敢蜕人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 捅羚汹诫捍挎转懂颤钒星孔蝉姿八竭柜念泉西桃消崇柔苗鼓卢司像琐锐享人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 衰贿啤陛摘说鬃绚省狞深透疙诫疯锣艾蹿妻像嘱诗模怒奠疵人琉激络矢虏人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 盛否亩隆高版囤伪撼誓狮仓烁挥伐枫料挛砚肾僵儿零蹄换猛迁闹哲豆狰邪人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 寨楔孵拘炔掏季捞恕葬豪警扶配脯略闭碾吊歪家靖抓抑钮讥短觅限踊据幌人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 羡击塔菩狈诌瞎饥规死授吐类障炯检忆踩舒笛炔忌著左沁秉零虐御摹钵剁人生自强少年始(课件)人生自强少年始(课件) 郑和是世界大航海时代的第一人 。600年前，即从公元1405年起，中国伟大的航海家郑和率庞大舰队，先后七下西洋，历时28年，航程经东南亚、印度洋，远达红海和非洲东海岸。比西方探险家达伽马哥伦布等人早80几年。郑和大规模远航活动对人类的文明进步做出了重要贡献 。 媒晦豆街歧敝原谍曝忽沏疵拄糯