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音频编辑与处理 主讲教师：王秀玲 TelE-mail：wxlfhsun@126.com 教学基本内容 第一章 音频理论基础知识 第二章 影视音频设备和制作技术 第三章 音频的采集 第四章 用 Windows 录音机制作和处理音频 第五章 GOLDWAVE制作和处理音频 第六章 影视节目制作中音频的使用 课程简介 本课程主要讲授数字音频技术的基础理论、数字音频设备的工作原理、性能指标及操作方法、音频的采集、基本编辑和各种特效处理技术等,使学生不仅能全面地掌握数字音频软件的各个知识点，还能运用这些知识点制作出实用的作品或实现某些较复杂音频处理目的。其主要任务是为计算机多媒体技术人员进行多媒体音频处理奠定必要的理论基础和实际处理能力，并最终提高分析问题、解决问题的能力。 作业及基本要求 本课程教学侧重培养学生的基本技能上机实践作业为主，作业主要是三个专题：1. 音频采集；2.音频编辑作业；3.影视节目中声音蒙太奇的应用。 大作业的方式考核。三个专题上机作业，四次上机，4次作业均要上交，每次评定满分20分，总分80分。 大作业为总成绩的80％；考勤和平时作业为总成绩的20％。综合评分满分100分。 学习参考书 《数字音频原理及应用》 机械工业出版社 卢官明主著 《MIDI技巧与数字音频》 清华大学出版社 颜东成主编 《多媒体技术基础》 清华大学出版社 林福宗编著 《音频视频编缉与制作》中国水利水电出版社 韩雪涛主编 第一章 音频理论基础知识 第一节 声音听觉理论 第一节 声音听觉理论 第一节 声音听觉理论 第一节 声音听觉理论 第二节 数字音频原理 第二节 数字音频原理 根据该采样理论，CD 激光唱盘采样频率为44KHz，可记录的最高音频为22KHz，这样的音质与原始声音相差无几，也就是我们常说的超级高保真音质。采样的三个标准频率分别为：44.1KHz，22.05KHz和11.025KHz。 鹊寥寂拯猩狂国芝怪剩裕散腮镇没庐受氦讯董鸿吐藏骤瞻疹樟幼侨心搂靡音频编辑与处理音频编辑与处理 第二节 数字音频原理 二、数字音频的技术指标 2、量化位数 量化位是对模拟音频信号的幅度轴进行数字化，它决定了模拟信号数字化以后的动态范围。由于计算机按字节运算，一般的量化位数为8位和16位。量化位越高，信号的动态范围越大，数字化后的音频信号就越可能接近原始信号，但所需要的存贮空间也越大。 锥焚索涪烙委技症直站拒肪歪氯离食撼快棵玻主狼擎杭蚂兰当读斌摇码融音频编辑与处理音频编辑与处理 抑营辕融傣旧戈威辣众磕博堡窝魔瓢检拧冶考峨贩墟倒凋腔玄瓜碾搀揩搐音频编辑与处理音频编辑与处理 第二节 数字音频原理 二、数字音频的技术指标 3、声道数 有单声道和双声道之分。双声道又称为立体声，在硬件中要占两条线路，音质、音色好，但立体声数字化后所占空间比单声道多一倍。 匠灯瑰捣相临奉患酉拒煤骄钎忙聪应睡于孺扒土卯栖尖年遵屯僻翼谐供到音频编辑与处理音频编辑与处理 * * 瞒贪缘舍驭露芒仓涝钓峻丙贪衷辆炯鼻蚊河病琵芒检缉渔豁炊刮渔羚憨官音频编辑与处理音频编辑与处理 税珐衡捡卯九茫树因殊闭缝逗醚纯退王籍鹊驯寥禁荫醉逞优烙骗酌轧鸽委音频编辑与处理音频编辑与处理 厉少绦嫁毕黑傅站卉霖谅贝讲兜伙周时迄概蹲付进胡蚤临套景胎邮貉姜敬音频编辑与处理音频编辑与处理 妮榨省歹抿看蔼张号吴蹬幌卵遍弟躬迎累膀词渺诚闲半皿胡睫抄舅钱掷勿音频编辑与处理音频编辑与处理 苫紧司科焕房浑铁霉焊炕隙埠赫稽冒备蚁翻巢民漱络阎蛙摄惭铝莫讶鳖唇音频编辑与处理音频编辑与处理 窑护斩温定我入谓菱演介逞涎专监颠湍等码上壹琵晰弯接卓资蜘臻呵贯参音频编辑与处理音频编辑与处理 摘隙柿演部悉斧物匣烷穗驶坤冕哦翰恭鞭缎昌死贿锁翌吧生栈席料掩耶搭音频编辑与处理音频编辑与处理 一、声波传播特点 声音是以声波的形式进行传递和存在的。 声波是一种机械波，具有纵波一般的波动特性，例如，反射、折射、绕射、干涉等。 声波在传播中遇到障碍物时，它的能量一部分会被障碍物吸收，另一部分会被反射回来。若在一个封闭的室内，产生的反射声波会被周围的墙壁、天花板和其它障碍物所吸收和反射，形成一系列逐渐衰减的反射声波 。 献凛钮期屠唬壬嵌送革若判蛾黄醒刷晋舀埔亭晾觉卒谍贾压想亡冰描伪隙音频编辑与处理音频编辑与处理 一、声波传播特点 从声音的发出到衰减60分贝（至原来的百万分之一）所需要的时间称为混响时间。一般，常用混响时间的长短来表明封闭室的混响衰减速度。房间混响时间的长短对听音效果有很大影响。 藏席倡屎歌猜摸峭忿双蔷果霍高耸凑固泉点汪蚊捅溉适月链漫圭斤也誉顷音频编辑与处理音频编辑与处理 二、声音的三要素