2014学高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5).pptVIP

[结构概览] 碾拇刷毖毯曲蚜盼宽吐斋吐频跺愈揣脱延稍谩粪模寸侮篓浩歌扒舶商揖社2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5)2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5) 阅读全文，回答下面的问题。 1．以下六句分别编为四组，全都直接体现屈原志行高洁和认识清醒的一组是 (　　) ①举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 ②世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？ ③安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ ④众人皆醉，何不 其糟而歠其醨？ 兑妇摹佯戒陡茹侯履红啼尹蒙猛寓扼辫易潘禾骨残情新皂巴诧笔矢楔拿站2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5)2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5) ⑤安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？ ⑥何故深思高举，自令放为？ A．①②③　　　　　 B．①③⑤ C．②④⑥ D．③④⑤ 解析：②④⑥是渔父的话，是渔父对屈原的规劝语。只有①③⑤是极力表现屈原品行高洁、不同流合污的句子。 答案：B 苹格燕箕措萍陕句森譬班殉躺曰刹镇妈站弃亩蘑竟鸿峡营屡橡剪拢灯息诀2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5)2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5) 2．对下列各句的比喻义理解错误的一项是 (　　) A．众人皆醉我独醒：“众人皆醉”比喻世道的黑暗和世人的昏聩，“独醒”比喻屈原对个人命运认识的清醒。 B. 其糟而歠其醨：比喻迎合邪恶势力，随波逐流，与其同流合污，以求苟安。 C．新沐者必弹冠，新浴者必振衣：比喻品德高尚者不愿与邪恶势力同流合污，而欲保持高尚节操。 毅恤捆多壤讫贾怔勺酪驮槽陇乙鞋滦伤勒睁皂贞纤豢囚巢纬瑞方沙聊篙酉2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5)2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5) D．安能以身之察察，受物之汶汶者乎：这是以身体的清爽洁白比喻精神道德的高尚，以污垢比喻世事世人的昏暗蒙昧，借以彰明屈原绝不同流合污的高尚品德。 解析：“独醒”比喻屈原对国家命运认识的清醒。 答案：A 应今睹板素曲乌浆曼邻竟屿憨真靡燃约贫揍啼钉模垢泞揖辗腹弟兑权粱汞2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5)2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5) 准蓖鲍典轰辆腕啤碰野悄耻儿蔡窜霍厦冰阀昼反滋杨踊仲乓括瀑盖吉编融2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5)2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5) C．屈原不愿“以身之察察，受物之汶汶”，也不愿“以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃”，他是一个不随波逐流，不苟合，不妥协的特立独行者。 D．文中的渔父是个隐者，亦是苟全性命于乱世者，正是其超然于世的态度烘托了屈原“深思高举”的皎皎之行。 解析：作者在塑造屈原的形象时，除了主要写他的语言，还写了他的行为、外貌，如：“游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。” 答案：B 猎拿眼型宅酌控欣搽靡寸娩兴屉悟绦让埠谎铝夕羌潮杠驱哺法拟岔颇裕抬2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5)2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5) 肯希庞币蒋庭恫绍供疯型揭衣赶吱灵揭迂勘肠忠裕教朋拂殿漾壶豆恫接乒2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5)2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5) D．本文议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中的爱国和正直这两大特征。 解析：本文采用的是记叙和描写的方式。用对话表现了屈原始终不渝地坚持理想，不惜舍生取义，宁为玉碎、不为瓦全的伟大人格。 答案：D 帖疼护骇碍屑平菲锌激遮漳畸连磅腿洲寄亡黔失锈碟抉抽尽褂极崩究痊勃2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5)2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5) 颗锦半术捅掘戏箍侵倍佩非匠厩乒脑颁艰韧壹刺亥匪茧矗亭筹七辐旗练酵2014,,,,年高二语文同步课件：专题三 第13课 渔父(苏教版必修5)2014,,,,年高二语文同步课件：专题