甚麼是轉型正義.pptVIP

* * * * * 尊重差異 包容不同 2013世界人權日低年級版 教育部國教署中央人權教育課程與教學輔導諮詢教師/輔導群製作 1.舉例說明生活中人與人之間的差異(例如: 身心、種族、文化和宗教……)。2.能多元思考人與人之間的差異，並展現對人的尊重。3.看見並分享生活中寬容的實例，創造互相尊重的環境。 學習目標 什麼一樣? 有什麼不一樣? 找一找，以下的圖有什麼一樣或不一樣? 資料來源:《好好愛我》內政部兒童局出版 小孩、微笑、都是人 膚色、種族、性別、髮色…… 什麼一樣? 有什麼不一樣? 找一找圖中有什麼一樣和不一樣的地方? 資料來源：/i6/5040240111528.jpg 坐著、長袍、嚴肅、宗教人士、都是人 帽子、眼鏡、衣服、信仰…… 故事說明: 大家都有著，兩隻長長漂亮的耳朵，只有瑞奇和他們不一樣????? 同學們都取笑我的怪耳朵。沒有人願意陪瑞奇玩。所以放學時候，瑞奇只能一個人走回家，他好難過哦！ 故事說明: 瑞奇的耳朵是因為少了一些讓耳朵堅硬起來的組織，長大就會好，當大家知道原因後。 大家都學瑞奇把胡蘿蔔綁在耳朵上，這樣看起來大家都一樣了，真好，瑞奇看了大家的耳朵，瑞奇還是覺得自己的最好！ 讀一讀，瑞奇的故事 資料來源:故事摘要自《被嘲笑的瑞奇》 瑞奇 瑞奇 比一比，這兩個情境的差異 左 圖 想一想 右 圖 左圖和右圖比一比，同伴對瑞奇的態度有什麼不一樣？ 哪一張圖瑞奇受到尊重為什麼? 哪一個圖是包容的行為為什麼? 如果你是瑞奇，你希望別人怎麼對你? 嘲笑瑞奇的耳朵垂下來。 為了和瑞奇接近，用紅蘿蔔綁耳朵讓耳朵垂下來。 左圖的瑞奇沒有被尊重。 右圖的瑞奇得到同伴的尊重。 左圖不是包容的行為 右圖是包容的行為 生活中還有哪些相同或不同的面向? 包容：尊重差異，欣賞不同。 人與人之間必然存在差異，只有透過相互瞭解，才能尊重與包容。 例如在《被嘲笑的瑞奇》中，兔子瑞奇因耳朵下垂被同學嘲笑，同學在瞭解瑞奇耳朵下垂的原因後，也把自己的耳朵裝扮成瑞奇的模樣，想與瑞奇當朋友，進而產生彼此的包容。因此有些人在外表、成績、家境、宗教和種族等有不同的差異彼此應該學習包容。 什麼是包容? 兒童權利公約第二十三條 讓身心有缺陷的兒童也可以過快樂的生活。 兒童權利公約第三十條 ? 我是特別的 雖然我們是人數不多的原住民，我們也有權利保存語言、文化和信仰。 在生活中有相似的事情發生時，我可以怎麼做? 我看見 同學行動不方便 同學聽不見 同學坐輪椅 我思考 他為什麼坐輪椅?他為什麼聽不到? 他們在生活上有什麼不方便? 我可以幫他做什麼? 我想禮讓同學…… 我協助你下樓梯 我幫你拿 我行動 說一說你會怎麼做? 請畫出你的做法。 種一棵會開花與結果的人權樹 人權教育輔導群已在各地埋下一棵棵的人權小樹， 期盼能將人權的價值與理念深植於教師與學生的心中 ，讓人權小樹能向下勇健紮根，向上成長茁壯。 * * * * * 分組討論 Q.你怎麼看？ (分組舉例用不同的角色：媒體、不同宗教信徒、旅客……) * * 寬恕：面對罪責與傷害的態度或選擇—大英百科 * * * * * * * * 分組討論 Q.你怎麼看？ (分組舉例用不同的角色：媒體、不同宗教信徒、旅客……) * * 寬恕：面對罪責與傷害的態度或選擇—大英百科 * * * * * * * *