微山县中学教师专业发展规划书.docVIP

微山县中小学教师专业发展规划书 （2012---2015年度） 一、个人基本概况 姓 名 李长革 性别 男 出生 年月 1974.11 教龄 11 政治 面貌 中共党员 担任 职务 教务主任 工作单位 马坡镇姬堂小学 何时何院校 何专业毕业 1999.7济宁农校 学历（学位） 大专 现从事专业 语文教学 年限 11 现有职称 及取得时间 小学一级教师 2009.12 个人联系方式 宅电 手机 现状分析（优势、劣势分析） 优势：一直从事语文教学，积累了一定经验，同时对学生心理掌握较好。 劣势：学校日常工作占用时间较多，课余辅导学生时间较少。 注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号  二、2011～2013年度专业发展目标设定 请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），或在空格内填写自己确定的其他发展目标，然后在相应的 、（ ）中打“√”。 A1省：（ ）特级教师 B1省：齐鲁名师 （ ）教学能手 B2市：（ ）十佳教师 （ ）优质课执教者 （ ）专业技术拔尖人才 （ ）公开课执教者 （ ）中青年专家 A2市：（ ）杏坛名师 B3县：（ ）微山名师 （ ）特级教师 （ ）中青年专家 （ ）教学能手 （ ）优质课执教者 （ ）基本功比赛获奖者 （ ） 公开课执教者 B4 A3县：（ ）教学能手 B5　　　　　　　　　　　 （ ）优质课执教者 B6　　　　　　　　　　　 （ ）基本功比赛获奖者 （ ）公开课执教者 √A4校级：（√ ）学科带头人 （ ）骨干教师 （ ）教坛新秀 A5教师专业技术资格： （ ）教授级中学高级教师资格 （ ）中学高级（小中高）教师资格 （ ）中学一级、小学高级教师资格 （ ）中学二级、小学一级教师资格 （ ）中学三级、小学二级教师资格 A6 　 A7 　 三、2012-2013年度目标及考核表 项 目 目标内容 完成情况 学历提升 准备自考本科 教学成绩 班级语文成绩在全镇提高一个档次 教学观摩 与讲座 2012.10语文教学经验交流 全校教师 教学竞赛 参加校级公开课 论文发表 或获奖 争取获得镇级教学先进个人 课题研究 《农村小学学困生形成原因及转化措施》主持人 专业进修 （培训） 积极参加各级培训 指导青年 教师情况 组织好本校师徒结对活动 其 他 目标达成的 存在问题 和解决措施 所带班级语文基础差，在全镇排在末游，成绩提升年度较大。 措施：狠抓课堂教学，落实教学常规。 学校考核 意 见 考核负责人： 年 月 日 备注：1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。 2．“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。 3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。 4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。 5．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖” 要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。 ６．所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。 四、2013-2014学年度目标及考核表 项 目 目标内容 完成情况 学历提升 继续本科学习 教学成绩 努力提升两个名次 教学观摩 与讲座 2013.10班主任培训 全校班主任 教学竞赛 校级公开课 论文发表 或获奖 争取在省级杂志发表论文 课题研究 《农村小学学困生形成原因及转化措施》主持人 专业进修 （培训） 参加各级培训 指导青年 教师情况