2013学年第二学期五年级音乐备课.docVIP

增城市荔城街三联小学 第二学期五年级音乐科 总第 1 课时 课题 学唱歌曲《拉起手》 教 学 目 标 情感态度与价值观 通过本课学习，学生能够用自信、有感染力的歌声表现团结友爱、朝气蓬勃的精神面貌，培养学生团结友爱的精神。 过程与 方法 通过聆听音乐、感受歌曲热情欢快的音乐情绪和团结友爱的气氛；通过简单的律动培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。 知识与 技能 学习、掌握反复记号，理解反复记号的作用。 教材分析 教学重点 切分节奏的练习。 教学难点 切分节奏加跨小节连线的学习。 教学准备 录音机（带）、钢琴、 多媒体、竖笛。 教 学 过 程 听、议： 老师播放歌曲，让学生聆听音乐，感受歌曲气氛。 让学生谈谈歌曲所表现的情绪。 歌曲学习： 学习切分节奏。 学习切分节奏加跨小节连线。 引导学生通过拉手上下摆动的动作体验切分节奏加跨小节连线的节奏型。 老师再次播放歌曲，学生用刚才的律动动作根据歌曲音乐，全班学生动起来，体验运动的乐趣。 全班学生围成两个大圆圈，根据歌曲音乐律动起来呢，感受团结合作的氛围。 再次播放音乐，全班学生拉起手进行律动。 学唱歌曲：视谱演唱、老师范唱等。 2013学年二次备课 教 学 过 程 解决歌曲难点乐句，用竖笛吹奏。 分小组演唱歌曲，学生评价。 提问