九年级化学上册 2.3制取氧气教案（第二课时） 人教新课标版.docVIP

课题3 制取氧气（两课时） 第二课时 [复习提问] 1．实验室如何制取氧气? 2．如何证明一瓶气体是氧气? [回答]1．实验室可以用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气。 2．可把带火星的木条伸入该瓶气体中，若木条能够复燃，证明此瓶气体是氧气。 [提问]实验室采用什么样的装置制取氧气呢? [学生思考] [投影]展示P36图2#0;17和图2#0;18。 [学生看图并进行如下讨论] 1．在图2#0;17和2#0;18中，使用了哪些仪器? 2．哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置? 3．如何检查气体发生装置的气密性? 4．为什么可以用排水法收集氧气? [学生讨论)…… [学生代表陈述讨论结果] 1．图2#0;17的仪器有：酒精灯、大试管、铁架台、塞子(带导管)、水槽、集气瓶。 图2#0;18的仪器有：酒精灯、大试管、铁架台、塞子(带导管)、水槽、集气瓶。 2．左边是气体发生装置，右边是气体收集装置。 3．把一试管塞紧塞子，塞子中央行导管，导管的另一端放进盛水的烧杯是，用手握紧试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。如果有气泡冒出，说明装置的气密性良好；否则说明装置漏气。 4．因为氧气难溶于水，所以可以用排水法收集氧气。 [教师]知道了氧气的制取以及它的性质，按下来我们亲自动手制取氧气并验证它的性质。 [注意事项] 1．首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。 2．