九年级化学上册 3.2分子和原子教案1..docVIP

第1课时 分子和原子（1） 一、素质教育目标 1、知识与技能 ●构成物质的粒子--分子、原子 ●分子的特征 ●利用分子的知识解释有关现象 2、过程与方法 ●通过蒸发现象、品红在水中的扩散、氨分子扩散运动的实验探究；苯分子、硅原子的图片感知构成物质的粒子的存在。 ●通过对水分解生成了氢气、氧气的实验分析说明构成物质的粒子----分子由（原子）构成。 3、情感态度与价值观 ●通过对熟悉的水进行科学的认识和研究，培养科学、严谨的态度。 ●通过展示各种分子的模型，让学生感受到分子的世界也是一个多姿多彩的世界。渗透分子的结构美。 二、学习方法导航 ●本节内容的特点是内容比较抽象，看不见摸不着，要求学生在学习时多观察模型、实验、图片，通过发挥想象力，初步建立起分子的概念。 ●通过运用分子的观点解释一些日常生活中的现象加深对分子的认识和理解。 三、聚焦重点、难点 ●对构成物质的粒子－－分子、原子的微观想象的形成。 ●分子的特性。 ●利用分子的知识解释有关现象和实际问题。 四、教具、学具准备 用品：图片、分子模型 药品：品红蒸馏水、浓氨水、酚酞试液、酒精、红墨水 仪器：烧杯（大、小）、药匙、量筒、注射器、一端封口的玻璃导气管 五、教与学师生互动 [引入]我们走到花园或酒店的附近，往往会闻到花或酒的香气；湿的衣服经凉晒会干燥；糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，物体受热后体积膨胀