九年级化学上册 3.3水的净化教案3.docVIP

课题3 水的净化 【教学目标】 1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；认识吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 2、通过调查、采访等活动，培养学生收集处理信息和与他人交往、表达的能力。 3、认识水资源的宝贵，养成节约用水的好习惯。 【教学重点】硬水与软水的区别、过滤和蒸馏等净化水的方法。 【教学难点】过滤和蒸馏等操作技巧。 【实验准备】 学生实验：漏斗、滤纸、铁架台、玻璃棒、烧杯、肥皂水、纯净水、浑浊河水、蒸发皿、酒精灯、火柴等。 教师实验：制取蒸馏水装置、自制净水器。 【课时安排】1课时 【教学设计】 第一板块：引入 （一）游戏进入 请三位同学头戴一顶标有“浑浊的河水”、实验室中的“自来水”和“娃哈哈纯净水”的帽子，手各拿所代表代表的水样品，走到讲台上来，教师让同学给他们定出合适的价格。 定价引发三位同学的不满，都要“讨回公道”。 请“物价管理员”解释其中原因。 这几位同学心悦诚服退场。 游戏材料：（自来水取当地价、纯净水取零售价） 种类 浑浊的河水 自来水 娃哈哈纯净水 价格 元/吨 1．5元/吨 2000元/吨 原因 受到污染，没有杀菌 经过沉淀、过滤、吸附和消毒 （广告词）经过27层提纯 （二）分析农村和城镇饮用水的来源及认识水净化的常识 问题1、我们班上有的同学是家住农村，请问你们家庭饮用水是什么水？ 学生：我们家用的是“压井水”或池塘中的“沉淀井水”。 追