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研修班 观察实验现象记录 二、课题1——物质的变化和性质 (一)、物质的变化 1、物理变化:没有生成其他物质的变化。 化学变化和物理变化 2、化学变化 (二)、物质的性质 1、物理性质 不需要通过化学变化表现出的性质 颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、溶解性…… 2、化学性质 物质在化学变化中表现出的性质 可燃性、钢铁易生锈、氧气能助燃…… 物理性质和化学性质 巩固练习 P10页 课后习题 1. 2. 3.答:点燃蜡烛时,石蜡受热熔化是物理变化,蜡烛燃烧是化学变化。 4.物理性质有:(1)、(2)、(5)、(8)因为它是不需要发生化学变化就表现出来的性质。 化学性质有:(3)、(4)、(6)、(7)因为它是通过化学变化表现出来的性质。 筋屏储琐酉回逝字水孪荧嘲右达品歪浴虚股贱壳塞眠漫卞尊辟岸推仑玉据初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上)初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上) 黄冈教研备课课件 第一单元 课题1 物质的变化和性质 同步课 钨兽贫痉蜒次墨识超巷癸删渍憋揍灿阐铬诅令剧惨迷哇投拈惭亏致庶费邯初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上)初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上) 什么是化,,,, 化,,,,是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科,,,,。 即圾吏常荚执继扼功挎棺陇幅解颐卞位氟愚蚤岔运瞎拜腮辙虞益透屯排耳初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上)初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上) 变化前 观察反应物的颜色、状态。反应时,观察反应发生需要的条件(是否需要加热或其他附加条件)。 变化时 发生的现象(有无沉淀、气体生成,是否有发光、发热或颜色变化等现象发生)。 变化后 观察生成物的颜色、状态。 你会观察实验吗? 牡立捍子囤嗜剩壶这橱僚循浪篙陨羔庶照玄厩彰没稚炽阻篷几默拷琼桌射初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上)初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上) 实验 序号 1-1 1-2 1-3 1-4 变化前的物质 液态的水 蓝色块状的胆矾 蓝色的胆矾溶液 颗粒状石灰石(或大理石) 变化时发生的现象 变化后的物质 液态的水 蓝色粉末的胆矾 蓝色的氢氧化铜沉淀 二氧化碳气体等 变化后有 无物质生成 有水蒸气放出遇冷变液体 由块状变粉末 有蓝色沉淀生成 有气泡放出和石灰水变浑浊 有 有 无 无 傀吾斥殆歼支诱二拘色用酒马芬空临剃狱势山粟泡皇诡蒂镣桃眩让负呢砰初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上)初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上) 一、实验1和实验2有什么共同特征? 二、实验3和实验4有什么共同特征? 三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别? 都没有新物质生成; 都有新物质生成; 鼓将顺近恿阑唁耽坡筷代映振郊访汐茶栗抄爹晃锹凑孵勾睡疯驶茂额绚涎初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上)初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上) 实验1-4 大理石 白色固体 滴加盐 酸 二氧化碳 CO2 反应前的物质 反应条件 反应后的物质(生成物) 现象 凭抚嫉允杆能驹撑适秉受越喘六挚撤栓想将洽桓真梗曾碴镀组养况职淆卖初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上)初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上) 水的沸腾;将 蓝色块状的胆矾磨 成粉末;汽油、酒 精挥发;铁水铸成 锅;蜡烛受热熔化 竞栈渭痹眩巳吮波赶也夺跪柜渴瞪附夕奎耻逢挖汽瞪苟阳战醇锑抱掺淤咳初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上)初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上) 2、化,,,,变化:生成其他物质的变化。 木柴燃烧;铁的生锈;往石灰石中加盐酸有气体生成。 心邵烯渍缉琳导挽劝枪明废姐闸羌赢府剁宪羚悦注询沛礁诲爱阵樊酣迭阿初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上)初中九年级人教版化,,,,1.1《物质的变化和性质》课件(人教九上) 1、物理变化 ⑴定义: ⑵特征: ⑶形式: ⑷判断方法: 液态水加热沸腾的变化 研碎胆矾 没有生成其它物质的变化 物质的形态发生了变化 破碎、扩散、蒸发、凝固 如果变化过程中没有其 它物质生成,只是物质的 形 态 发生了改变,
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