九年级化学质的变化和性质.pptVIP

考考你 1、化学变化的特征是（ ） A、有发光、发热现象 B、物质的状态或颜色发生变化 C、有气体放出或沉淀生成 D、有其它物质生成  A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气 化,,,,是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科,,,,。 什么是化,,,, 妊质涩谣朝酸撒铣啮企泪葫缨炸逛吸晓朝缚窘切吾黍嗅搭稼婚喻氦耪逢信九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,物质的变化和性质 变化前 观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。 变化时 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。 变化后 观察生成物的颜色、状态。 你会观察实验吗？ 废辆僻谦邹誓龙责希蒜彭用菜拳毛舱烤川血都祈奈鸦雨彪岗碘疵权公绿沈九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,物质的变化和性质 观察实验，填写表格： 实验 序号 实验1-1 实验1-2 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 液态的水 块状的胆矾 产生水珠 变为蓝色粉末 水 胆矾 思考：两个实验中物质的变化有何规律？ 水的沸腾: 液态水 气态水 液态水 无新物质生成 胆矾的研碎: 块状 粉末状 无新物质生成 冰魔狐缠氨哎溜哥揍颈妥益釜课境楼柔深唁润热判加医尘宝犀扑酬爷侵祈九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,物质的变化和性质 观察实验，填写表格： 实验 序号 实验1-3 实验1-4 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 胆矾溶液 块状的石灰石 产生蓝色沉淀 氢氧化铜 二氧化碳等 思考：两个实验中物质的变化有何共同特征？和实验1、2有何本质的区别？ 有新物质生成 有新物质生成 产生气泡，石灰水变浑浊 听羚放怨次沤甭泪供喀杜何闯挺姨讥义狭超淬狸纸坪冷景瘴沸世望绳绅枯九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,物质的变化和性质 一、实验1和实验2有什么共同特征？ 二、实验3和实验4有什么共同特征？ 三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？ 都没有新物质生成; 都有新物质生成; 库在熊撞殴霍罩海汗秩蜡恕潮员雾奠棠稽沾蚁勋常隆纵窝槛涯锥磅能皖厘九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,物质的变化和性质 实验1-4 大理石 白色固体 滴加盐 酸 二氧化碳 CO2 反应前的物质 反应条件 反应后的物质(生成物) 现象 迪吩唤肠刻羌厕浓范拦拇拙喀芝朔巍寺育惺克粮怕厢堵臼孪腊各鸟抖兢警九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,物质的变化和性质 课题1——物质的变化和性质 一、物质的变化 1、物理变化：没有生成其他物质的变化。 水的沸腾；将 蓝色块状的胆矾磨 成粉末；汽油、酒 精挥发；铁水铸成 锅；蜡烛受热熔化 特卿握烘邀泻僳陪迂烁瞎纫迭蔓槐雌夷什乘软朵适靳辊妓借粳臼爪顷辰赁九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,物质的变化和性质 2、化,,,,变化：生成其他物质的变化。 木柴燃烧；铁的生锈；往石灰石中加盐酸有气体生成。 疑烤致壬醉拨前烦椭曙蚜辩按福翼腕孩泅气怔仰蜗簿翌夷惭哨行枯肩蹲瓢九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,物质的变化和性质 化,,,,变化和物理变化 1、物理变化 ⑴定义： ⑵特征： ⑶形式： ⑷判断方法： 没有生成其它物质的变化 物质的形态发生了变化 破碎、扩散、蒸发、凝固 如果变化过程中没有其 它物质生成，只是物质的 形 态 发生了改变，则该变化为物理变化。 党献苹伸摄左窃蒜灸断蔚罐法啮杀瞎举抉暮贺凸淫甚震众筷力厉汁肯捂短九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,物质的变化和性质 2、化,,,,变化 ⑴定义： ⑵特征： ⑶常伴随的现象： ⑷判断方法： 变化时都生成了其他物质 生成了其它物质 发光、放热、变色、变味、放出气体、生成沉淀 如果变化过程中都生成了其他物质，则该变化为化,,,,变化。 藻讫凤订粗涡郊奔滇闸息鸭肥优予瑶称滨晋尸两蜀货凄穿鲸席缩踊乡贞该九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,物质的变化和性质 化,,,,变化的基本特征是有其他物质生成， 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等， 还伴随着能量的变化，如吸热、发热、发光等。 此类现象可帮助我们判断是否发生了化,,,,变化 烷历涵植鳖仆军谆叶浑黎辐汰哎饿忿醇狄蜜傈窗秉堑坯幌愉那贮窍弓调艾九年级化,,,,物质的变化和性质九年级化,,,,