初一学生的开学第一课.docVIP

08级初一学生的开学第一课 “良好的开端，是成功的一半。”这是08级学生迈进初中后我上的第一节语文课。考虑到做好小学和初中的衔接，考虑到课改的三维目标，我采用了一种以前完全没有用过的新上法： 确定合适的教学目标 初步建立良好的师生关系； 从意识、情感、方法、内容等方面做一些了解、发动、提升，做好初中和小学的衔接，起码让他们觉得学语文有意思，有奔头； 指导学生初步建立学习初中课文的基本习惯。 确定重点与难点：训练如何学习一篇课文。 实施教学： 开场白：教师赏识同学们在期初军训中的表现与成绩，赏识这个新的班级； 了解性谈话：读了六年小学，语文留给你什么鲜明的印象？ 准备： （1、当学生可能谈及喜欢古诗时，请他们全班背诵； （2、当学生可能谈及一些好文章时，请他们介绍该文章中的“天南地北”； （3、学生可能谈及成语时，立即组织他们进行“成语抢答比赛”…… （4，教师要随时鼓励学生的良好表现，并用成为小记者、语文高手等目标愿景激励学生上进。 3、请学生介绍：一篇课文主要该学哪些内容？ （边听学生说，边用板书进行归纳：①学好生字拼音②赏析新词好句③了解作者作品④提炼内容要点⑤思考道理启示……） 当场让全班学生按以上几项内容，逐项自学并写成第一课《忆读书》的学习笔记（指定二人板书并分阶段评点,教师注意捕捉学生的好经验好方法予以推广，例如利用“形旁”