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初三美术上册教案、学案一体化设计 课题 第一单元 中国美术的辉煌历程与文化价值（欣赏、评述） 课时 1课时　 教学目标设计 单元总目标： １、通过本单元的各种欣赏，评述活动，初步了解中国美术发展的历史面貌及其辉煌成就。 ２、通过欣赏，评述活动，能够初步认识和理解中国美术的艺术性和艺术魅力，初步了解它们的社会历史价值和审美价值。 教学方法设计 教学方法：自主学习，合作交流 多媒体教学课件等。 教学程序设计 教材处理设计 师生互动设计 （一）引导阶段 （1）引导学生交流讨论 活动一学习与研究 （2）展示研究主题 （3）展示研究主题 （二）发展阶段写生与表现 活动二：画一画 1、展示 2、学生写生 （三）展示讲评 （四）课后拓展 (1)启发引导阶段 1、展示本课欣赏，评述的中国美术作品图片和有关历史资料，以便进行欣赏和研究。 2、可引导学生回顾上节课所欣赏的作品，都表现了什么样的时代特征和社会文化价值。 3、引导学生结合有关历史知识初步欣赏展示的美术作品，思考并提出自己所发现的问题。 (2)深入欣赏阶段 1、可结合欣赏和分析洛神赋图，介绍顾恺之所提出的以形写神和传神写照理论以及南齐谢赫的气韵生动法则，以使学生了解传统美术最主要的审美评价标准。 2、以步辇图