农村党员电化教育存在的主要问题个及对策.docVIP

党员电化教育存在的主要问题及对策 十七届三中全会指出，改进党员教育管理，增强党员意识，建设高素质农村党员队伍。这就要求充分发挥农村党员电化教育在党员教育管理中的作用。如何使农村党员电化教育更好地适应新形势和新任务的需要，在以“三个代表”重要思想为指导，全面推进句容“决胜小康、加速赶超”的实践中，发挥更大的作用，已成为我市基层党组织面临的一项重要任务。 一、当前农村党员电化教育存在的问题及其成因 1、农村电教工作发展不平衡。部分基层党组织对党员电教工作重视不够。一些基层党组织认为党员电化教育只是党建工作中的一个具体而细小的环节，可有可无，抓不抓无关紧要，无碍大局，认为党建工作应该抓“宏观”、抓“重点”，对党员电化教育工作很少或不予研究、部署、督促、检查和指导，以至于投入不足，设备短缺，网络不健全，管理工作跟不上，电教工作迈不开步子。 2、电教化教育的传播媒体跟不发展形势。随着科学技术的迅速发展，大众化的传播媒体不断更新换代，先后由单放机发展为录放机，进而发展为VCD、DVD，而目前，远程教育又成为大势所趋。党员电化教育工作起步以来，农村的党员电化教育硬件虽然几经换代更新，但仍是根本上发展形势，致使农村党员电化教育工作常常陷入窘境。 3、党员电化教育片源得不到保证。一是片源渠道窄、数量少。目前，党员电教教材的供片渠道主要以各级电教中心供片为主，虽然各级电教中心每年花费不少财力和精