湖北省武汉市2016届高三地理高考命题思想及应对 课件（共58张）.pptVIP

高考课程标准卷的地理命题思想  服务于地球 （四）、注重地理的学科价值 服务于社会 服务于国家 服务于人类 42.(10分)旅游地理 近年来，一种不同于传统观光游的“深度游”悄然兴起。深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动。有3位旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往图8所示区域（湖面高程3196米），进行以观鸟为主题的深度游。 图8 指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。 高考课程标准卷的地理命题思想  （三）关注生产和生活中的现实问题 （一）关注全球和区域性地理环境问题 三、关注实际 （二）关注影响国家社会发展的地理问题 课程改革的目标之一是培养未来负责任的公民，地理教育则要培养学生科学的人口观、环境观、资源观和可持续发展的观念，培养学生对社会重大问题的关注，并通过地理的视角去认识和分析问题。课程标准卷地理试题设置的情境与考查的内容，多取材于或涉及全球或我国可持续发展的热点问题，注意考量学生对社会重大问题的关注和地理认识能力，着力体现地理学的教育价值。例如，对于全球变暖的认识，自然灾害的成因及分布规律，城市热岛效应，生态环境问题及农业发展、人口问题等。 张亚南:注重考查对社会重大问题的关注和地理认识 36.（4）针对该路段的风沙灾害，请提出防治措