s版三年级上册10 走马灯的奥秘教学设计.docVIP

瓦金完小三年级语文上册教案 《 10走马灯的奥秘》教案（s版上册10课） 主备教师 杜文钧 执教教师 杜文钧 教学目标 1、知识与技能：认识10个生字，会写14个字。 2、过程与方法：默读课文，理解课文内容，有感情地朗读课文。 3、情感态度与价值观：了解课文内容，学习茅以升从小遇事认真观察，勤于思考的好习惯和勇于探索科学道理的精神。 教学重点和难点 1、教学重点：通过理解重点词句，理解茅以升小时候善于观察，勤于思考，勇于探索科学的道理，有感情地朗读课文。 2、教学难点：品味，研读描写茅以生善于观察，思考，和探索的词语。 主要教法 读 思 议 品 诵 教学课时 二课时 教学过程 第一课时 执教时间：2014 年 10 月 日 节 教学要点 认识10个生字，会写14个字。默读课文，理解课文内容，有感情地朗读课文。 教学环节 教师活动 学生活动 一、检查预习 自由谈一谈自己见过的灯。 谈一谈。 二、新知探究 一、观看课件 谈话引入 1．你们见过走马灯吗？请看课件，听老师介绍。 2．在我国有一位著名桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥——钱塘江大桥，50年代，参加武汉长江大桥的设