2013-2014学年高中数学 1.3.1—1.3.2赋值语句输入、输出语句导学案 苏教版必修.docVIP

课题：1.3.1—1.3.2 赋值语句；输入、输出语句 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组 【学习目标】 1、理解赋值语句的含义，进一步体会算法的基本思想． 2、理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义． 【课前预习】 1．赋值语句： 2．输入、输出语句： 【课堂研讨】 例1、用伪代码写出求时，多项式的值的算法． 算法1： 算法2： 秦九韶算法： 例2、试设计一个解二元一次方程组的算法，并解决“鸡兔同笼”问题：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何”． 例3　编写一个程序，计算一个学生的数学、语文、英语三科的平均成绩． 【学后反思】 课题：1.3.1—1.3.2 赋值语句；输入、输出语句检测案 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组 【课堂检测】 1．已知一个正三棱柱的底面边长为，高为，用输入、输入语句和赋值语句表示计算这个正三棱柱的体积的算法． 2．已知三角形的三边长分别为，，，借助三角形的面积公式： ， 用输入、输出语句和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法． 【课后巩固】 1．伪代码是介于____________________和____________________之间的文字和符号． 2．赋值语句就是赋予某一个变化量一个具体的数值．变化量只能写