“一师一优课、一课一名师”课堂教学设计模板.docVIP

课堂教学设计表 课程名称 I have a pen pal 设计者 李小媛 单位（学校）水冶镇阜城南街小学 授课班级 六二班 章节名称 I have a pen pal 学时 4 4学习目标 课程标准： 英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 本节（课）学习目标： 知识和能力:能够正确掌握单词studies(study的第三人称单数形式)，puzzle，hiking等，并能进行动词原形变第三人称单数形式的基本变化规律总结 过程和方法:（1）能够灵活运用一般现在时的一般疑问句询问他人的居住地、兴趣爱好等信息，并会作答；能够灵活运用一般现在时描述他人的信息。 （2）能够听懂、会说、会表演Let’s learn 的内容，并能根据实际情况运用本课重点句型。 情感态度和价值观:能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且积极思考、大胆猜测、乐于和他人分享信息，提高小组合作意识 学生特征 学生是六年级的孩子，学习英语已经有几年的时间了，对基本的句型和词组有了很多的了解掌握，在此基础上有利于学生更深层次的学习新的内容。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标