《东方明珠》教案及反思.docVIP

《东方明珠 任方静 教学目标： 1、知识目标：借助课文内容，帮助学生学会生字：电、了、是，做到读准生字的音，掌握生字的形，并能灵活地运用生字进行组词、说话。 2、能力目标：通过对文本内容地感悟，使学生能正?确、流利、有感情地朗读课文，逐步能做到有感情地背诵课文。 3、情感目标：凭借课文的语言文字，使学生通过多种形式的朗读来体会东方明珠广播电视塔的美，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，使学生了解我们国家正在发生着日新月异的变化，激发学生从小热爱祖国的思想感情。 课前准备：课件 教学过程： 一、复习导入： 1、（师）：这节课咱们继续来读课文——《东方明珠》。（学生齐读课题） （师）：东方明珠广播电视塔像一颗美丽的明珠，屹立在上海黄浦江边，谁再来读读课题，把她读美了。（指名学生美读课题） 2、（师）：课文中的生字、新词你都能把它读准确了吗？（媒体出示课文词语） ?有一座???????? 广播???????????? 电视塔?真是??????????? 一颗??????????? 美丽???? 东方明珠????? 头顶蓝天????????? 脚踩大地灯亮了?????? 五光十色???????? ?非常好看 （1）学生自由练读三组词语 2）指名朗读：逐个朗读b谁能把这一行连起来读。?? （师）小朋友真的了不起，这么多的词语都能把