《变色龙》表格式教案.docVIP

介休五中课堂教学设计 编写时间： 2014年4月10日 学期总第37课时 修改时间： 年 月 日 学 科 语 文 授 课 时 间 设计者 王瑞建 授 课 班 级 九（1） 教授者 王瑞建 课 题 《变色龙》（第一课时） 课时安排 两课时 课型 新授课 三 维 目 标 知识目标 1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 2．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。 3．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。 能力目标 1．理解小说的故事情节。 2．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。3．领会小说的讽刺艺术 情感目标 认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。 教学重点 小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。 教学难点 理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义 教学方法 1．诵读法 2．激疑探究法 教学资源 与本文相关资料、课文朗读音频资料、图片 教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 设 计 导入 资料展示 一、导语设计 同学们，说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤