《古诗两首：乞巧、嫦娥》教案.docVIP

《古诗两首：乞巧、嫦娥》教案（岳小jmx） 教学目标?1、会认4个生字，会写8个生字。 2、背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。 3、能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。 ?? 3、学习××××××××××。 教学重点?理解诗句的意思。 教学难点?体会诗中丰富的想象。 教具准备?课件，搜集诗人的资料，搜集牛郎织女和嫦娥奔月的故事。 搜集和七夕有关的古诗。 导???学???过???程?二?次?备?课 预习提纲 1、初读古诗，认识生字，结合注释大体理解诗意。 2、搜集诗人的资料，搜集牛郎织女和嫦娥奔月的故事。 第一课时 一、活动导入 1、同学们，我们祖国的文化源远流长，而古诗更是文化宝库里一颗璀璨的明珠。这两年来，老师与你们共同诵读了许多经典的古诗名句。那在你的“古诗积累本”中，积累了哪些和中国传统节日有关的古诗呢？找出来，读给大家听。 2、同学们在平时学习古诗时，有什么好的方法吗？把你的好方法介绍给大家吧！你可以先说说吗？ 3、过渡：原来学习古诗有这么多的好方法啊！可以多读、多背、多记，也可以查字典、查资料、看注释，还可以想别人请教。那就带着这些好方法，再来学习一首和中国传统节日有关的古诗吧！ 二、初读自悟，整体感知 1、请同学们读出课题。看看这个“乞”字，你想提醒同学们在书写时注意什么呢？ 2、?这首诗的作者是谁？关于林杰，你知道多少？