第二篇规篇教案.doc

天 津 轻 工 职 业 技 术 学 院 教 案 用 纸 授 课 人 韩淑君 授课班级 11计辅、11焊接 题 目 第二篇规划篇 单元一 我想知道专业与职业 授课日期 12年4月11日 课 型 课件、讲授 教 具 多媒体教学，对应的演示视频及案例分析 教 学 过 程 教学目的： 1、引领学生学好专业知识，为未来职业生涯设计奠定知识基础和思想基础。 2、使学生认识到当前社会经济对技能型人才的需求状况，更加认同职业教育。 3、使学生了解所学专业与未来职业的关系，职业与社会的关系 教学重点及难点：所学专业与未来职业、职业与社会的关系，当前对技能型人才的需求及当代社会职业发展变化的趋势 组织教学： 学生起立后点名；向学生进行自我介绍；结合第一篇对对本篇课程作详细介绍；对课程学习方法作简单介绍；对学生上课纪律和考核提出要求。 新课引入： 通过一个专业选择和职业发展关系调查，引导学生掌握专业与职业的关系，说明职业生涯设计的重要性。使学生认识到专业的选择并不完全决定未来的职业发展，最重要的是你未雨绸缪，培养多方面的知识、能力、技能，尽早做出自己的个人成长计划。 教学内容： 职业 一、职业的含义 二、职业的特点 三、职业的分类 职业与专业的关系 一、专业的含义 二、专业与职业的关系 三、职业的专业化 社会经济与职业发展 2学时