《气象仪器分析》教学指导(南京信息工程大学 气象仪器分析)《气象仪器分析》教学指导(南京信息工程大学 气象仪器分析).docVIP

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  • 2017-01-02 发布于贵州
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《气象仪器分析》教学指导(南京信息工程大学 气象仪器分析)《气象仪器分析》教学指导(南京信息工程大学 气象仪器分析).doc

《气象仪器分析》 实验指导手册 南京信息工程大学大气物理与大气环境实验室 2012年10月 目录 实验一 最高温度、最低温度观测 1 实验二 温度日变化观测 3 实验三 湿度观测 5 实验四 湿度日变化观测 7 实验五 高空风观测 9 实验六 气压观测 10 实验七 气压日变化观测 11 最高温度、最低温度观测 试验内容 观测日最高温度,日最低温度 试验目的 了解最高温度表、最低温度表结构特点,测温原理,掌握其使用方法,观测方法以及维护要求 仪器设备 百叶箱,温度表支架、最高温度表,最低温度表 背景知识 仔细观察最高温度表,说明其组成、结构特点 仔细观察最低温度表,说明其组成、结构特点 如何调整最低温度表? 如何调整最高温度表,以什么为标准算是调整好? 试验内容与步骤 熟悉温度表支架各部分作用 了解温度表在观测场中的摆放位置 调整好最高温度表,记录温度表所显示的温度。用右手将其扶稳,左手握其感应部分,描述发生的现象?平稳后记录示数。松开左手,发生什么现象?为什么? 用右手扶稳最低温度表,左手拇指与食指捏其感应,调整好游标,记录温度表所显示的温度。放平后松开左手,描述发生的现象。平稳后记录示数。再用左手拇指与食指捏其感应,发生什么现象?为什么? 思考 最高温度表和最低温度表的摆放托架有

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