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- 2017-01-02 发布于贵州
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首都医科大学临床教学理论授课教案
课程名称 外科学 授课题目 颅内压升高 授 课
教 师 姓名 学 生
班 组 2010级五年制基地班 学
时 45分钟 日
期 2013年6月14日 职称 副主任医师
教学目的及重点:
目的:1、理解颅内压增高的病理、病理生理和了解常见病因;
掌握颅内压增高临床表现;
了解颅内压增高的诊断和治疗原则;
熟悉两种脑疝的临床表现和抢救策略。
重点:1、颅内压增高的解剖基础和病理生理;
2、颅内压增高的临床表现、诊断和治疗原则。
3、脑疝的机制和临床表现。
难点分析及对策:
难点:颅内压增高的病因多种多样,其复杂的病理生理和临床表现,与复杂的颅脑解剖密切相关,学生虽然学过神经解剖,但没有相对完整的神经外科疾病知识,也没有接触过这个概念,很难有机地结合在一起。
对策:结合临床病例,形象引入影像学和解剖学图像,利用启发和引导的方式,让学生对颅内压增高的临床表现有完整的认识。通过形象的示意图,使复杂颅内压增高的机制变得简洁、易懂。
教学方法手段:
方法:班级授课,多媒体加板书,结合典型病例的分析。
手段:(1)多媒体形式,先由结构图逐渐展开内容,突出重点,最后略加总结;
(2)将解剖图片、病变示意图与致病机制、临床表现有机地结合;
(3)将颅内压增高的形成机理,由临床急救故事引入,用板书绘图讲解,形象生动;
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