《画图中的翻转和旋转》教学案例2《画图中的翻转和旋转》教学案例2.docVIP

《画图中的翻转和旋转》教学案例 案例名称 画图中的翻转和旋转适应范围 小学五年级《电脑画图程序的使用》模块中的内容课 时　1课时 授课对象：小学五年级教材分析：本课内容为《湖南小学信息技术教材》(第一册)中《奇妙的神剪》一课中的内容 。根据教材内容和小学生实际身心特点，我对该教材的相应内容进行了调整，突出设计了《画图中的翻转和旋转》的教学内容，增强学生对绘画图形的表现力。教学对象分析：通过前一阶段学习和操作，学生已经基本掌握了电脑绘图程序有关画图工具的操作方法，并能够根据要求完成一些简单的绘图制作。小学五年级的学生，年龄小、爱问好动、想象力丰富，对实际操作活动有着浓厚的兴趣，因此，在学习过程中，应鼓励学生自己观察，亲自动手操作，学会合作和交流，师生共同归纳总结、体验学习。教学目标：1、知识目标：使学生掌握电脑画图程序中用翻转、旋转的绘画和修改方法；有目的地变化图形。2、技能目标：提高学生的创新能力和动手操作能力；3、情感目标：鼓励学生敢于想象、大胆创新，提高学生对信息技术的学习兴趣，使学生获得成功的体验。增强德育和美育对学生的熏陶。教学重点：学会用翻转和旋转的方法变化图形、增加图形的表现力。教学难点：结合学习和生活实际，利用翻转和旋转的方法进行有目的地修改变化图形。学习方法：合作式学习。学生在教师的引导下明确学习目标和学习要求，然后小组学生相互讨论和协