《高尔基和他的儿子》教案《高尔基和他的儿子》教案.docVIP

第二课时 教学目标 1. 创设爱的情境，切入语言品读，感受父爱子、子爱父的人间亲情。 2. 激发诵读感悟之趣，初步懂得人生快乐在于付出的道理。 3. 通过合作学习解疑迁移，引起共鸣，乐于倾吐表达。 教学重难点 理解高尔基信中最后两句话的意思 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习检查 二、精读指导 三、总结全文 出示生字卡片“妻、芳、欣、瞧、镢”，要求学生齐读出正确读音。 （一）学习第１自然段 1、文中的两位主人公分别是谁？（明确：高尔基、他的儿子） 2、课文中讲述了关于伟大作家高尔基与他的10岁儿子之间几件生活小事？（明确是两件生活小事：一是“栽花赏花”，二是“写信教子”） 3、哪些自然段讲述第一件小事？（明确：第2~5自然段） 4、哪些自然段讲述第二件小事？（明确：第6~9自然段） （二）学习第2~5自然段 指名朗读。 这一自然段交代了什么？（事情发生的时间和地点）同学们具体谈谈。（有一年、意大利的一个小岛） 学生试背诵。 学习第3自然段。 （1）指名朗读。 （2）提问引读：高尔基