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- 2017-01-02 发布于贵州
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感 恩 父 母
杨柳雪实验学校 李淑芳
一、命题思路现在的孩子大多是独生子女,既受到家长的呵护,享受家庭的亲情,又容易养成“以自我为中心”的习惯,心胸狭隘,只懂索取。它直接影响着青少年的身心健康,我认为引导学生理解“父母的爱”,进而认识“关爱父母”也是子女的家庭责任,并在学习中产生“践行”的欲望,引导学生在情感上能“感受爱”、思想上能“理解爱”、行动上能“回馈爱”。摒弃“以自我为中心”的索取意识,树立“心系他人”的奉献意识。
?二、活动目标:
1、?知道父母为自己健康成长付出的辛劳,了解他们对自己寄予的希望和培养教育自己的苦心,感受父母给予自己的爱。
2、?过程与方法:关心体谅父母,学会用自己的方式表达对父母的爱,懂得感恩,并能用实际行动回报父母的爱。
3、知识与技能:在活动中培养学生的口语交际能力,组织活动的能力,使用语言的能力。
4 情感态度与价值观;注重学生德商、情商的培养,重视学生的情感态度,教育学生做一个思想健全感情真挚的人。
?活动准备:
1、 布置学生2、?
三、活动重点:激发学生的感恩之情,树立美好的人身观,让他们有健康的情感观念。
?、活动过程:/m?f=msrf=idxtn=baidump3ct=134217728lf=rn=word=%B8%D0%B6%F7%B5%C4%D0%C4lm=-1
以family 导入:同学们,你们都学习了family这个单
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