我们的国庆节_陈妙贤.docVIP

《我们的国庆节》教学设计 教材 人教版一年级《品德与生活》科第一册第二单元第一课时 教学背景 一年级的学生具体形象思维占主导地位，他们对图片录像等直观性的素材有浓厚的兴趣。形象生动的课件如同强力的凝固剂吸引住一年级学生的注意力。互联网上精美的图片、视频，正好可以作为教学资源利用，吸引学生的注意力，增强教学吸引力。 一年级的学生也活泼好动、可爱，喜欢活动与游戏。需要教育者创设丰富多彩的教学活动与内容，让他们在动手动脑的活动中，发挥创造性，培养各种能力，获得个性化的体验与表现。 课 题 《我们的国庆节》 教学目标 了解我国的国庆节的由来，激发同学们作为一个中国人的光荣感、自豪感。 通过各种资料的交流展示，让同学们感受欢度国庆的喜悦，令同学们萌发了爱国之情。 指导同学们以自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱。 教学重点 了解我国的国庆节的由来，激发同学们作为一个中国人的光荣感、自豪感。 教学难点 让同学们以自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱。 教材分析 本课选自《品德与生活》第一册第二单元第一课时的教学内容。本课教材内容图文俱美，介绍了国庆节的来历，目的在于让学生受到爱国主义教育。让学生得到人民都爱国的初步认知，从而激发学生的爱国之情。 教学方法 1、讲授法  运用讲授法，通过口头语言向学生描绘开国大典场面的盛况，引导学生了解国庆节的由来，激发同学们作为一个中国人