【创优导学案】2014届高考历史一轮复习 专题18-2 中国传统文化主流思想的演变巩固提升(含解析) 人民版【创优导学案】2014届高考历史一轮复习 专题18-2 中国传统文化主流思想的演变巩固提升(含解析) 人民版.docVIP

【创优导学案】2014届高考历史一轮复习巩固提升（人民版）：专题18-2 中国传统文化主流思想的演变（含解析） (对应学生用书P211　解析为教师用书独有) (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．三国时期最著名的佛经翻译家是支谦和康僧会。康僧会在他编译的《六度集经》中大讲“恻隐心”、“仁义心”，而且还极力主张“治国以仁”，认为“为天牧民，当以仁道”。除了这些治国牧民之道以外，经中还大力提倡“孝顺父母”，歌颂“至孝之行”。康僧会明显受到 (　　) A．道家思想的影响 B．儒家思想的影响 C．法家思想的影响 D．墨家思想的影响 解析　B　结合材料中的“仁、仁道、孝”等思想，可知佛教活动受到儒家思想的影响，此材料反映了三国以后，佛教盛行，吸收儒学精神，渐趋中国本土化。 2．朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚”。这体现了 (　　) A．三纲五常 B．发明本心 C．格物致知 D．经世致用 解析　C　本题考查朱熹的思想主张。A项是西汉董仲舒的主张；B项是陆九渊的思想；D项是明末清初思想家顾炎武等人的思想。本题选C项，“格物致知”指研究事物而获得知识、道理。 3．(2013·宝鸡模拟)普罗塔戈拉认为：“人是万物的尺度。”强调人的感知是判断万物的标准，与其有相似哲学观点的我国古代哲学家