教师规范化培训入校实践方案(执行稿).docxVIP

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  • 2017-01-02 发布于贵州
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 教师规范化培训入校实践方案(执行稿).docx

世合教师规范化培训入校实践方案世合教育事业部嘉兴市实验小学2013年10月8至11月15日世合教师下实践基地培训方案根据《行动纲领》培养合格的新生代教师的要求,今年10月世合全体教师将赴实践基地进行教育实践培训,从中使教师能正确认识与适应教师职业角色,形成良好的教育教学行为规范,具备专业发展和生存发展的能力,使世合教师真正成为具有鲜明专业特征的新生代教师。世合教师规范化培训实践基地为:嘉兴市实验初级中学教育集团、嘉兴市实验小学、嘉兴市第一幼儿园(今后根据需要逐渐增加)为顺利而有效地进行本次教育实践活动,现就以下事项作出说明。活动要求与管理建立由学校和教育公司领导以及专家组成的培训管理考评小组。主要职责是:协助制定培训内容、人员配备、日程安排等;遴选指导老师;协调解决出现的问题和矛盾,保证工作的顺利开展;共同对受训教师进行考评。(一)指导教师要求指导教师承担学科教学和班主任工作指导。指导教师应选择师德高尚、业务精湛、敬业爱生的优秀教师。指导教师可以身兼班主任工作和学科教学指导。以带教1-2名为宜。(二)实施要求和过程管理管理小组成员要通过谈心、听课、参与活动等方式,与指导教师以及培训教师保持良好沟通,及时听取意见,解决困难,提出建议。根据受训教师成长的需要以及带教指导教师的能力,基地校可以运用教研组的团队力量以及本校的学科带头人、名师、优秀班主任等骨干教师作为辅助,帮助受训教师快速成

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