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广州市市政职业学校 2010—2011学年第 一 学期期末考查卷（B） 课程: 《职业生涯规划》 命题教师：德育教师命题组 考试形式（开卷，考查） 时间： 100 分钟 一、选择题（每题2分，共40分） 1、职业的内涵有四个要点，以下哪点不属于内涵的要点？（ ） A、稳定的合法的收入 B、是实现人生价值和进行自我完善的途径 C、是个人与社会相互联结的纽带 D、终身从事 2、请判断下列人所从事的事情属于职业的是（ ）。 A、邓某进城务工，找到了一家家政服务公司，干起了家政服务工作 B、小张参与青海玉树地震的志愿者工作，支援玉树重建 C、小陈参加篮球爱好者俱乐部，经常参与俱乐部组织的篮球比赛 D、李某成天打麻将，靠打麻将赢钱为生 3、职业理想是（ ） A、职业理想是个人对未来工作部门、工作种类及业绩的和向往和追求 B、职业理想是个人对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往和追求 C、职业理想是个人对未来职业的向往和追求D、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求A、专业能力 B、方法能力 C、再造能力 D、社会能力 8、这样过一辈子值得吗法国警官多梅尔为了强杀一名强奸杀害女童埃梅的逃犯，查阅了十几米高的文件、档案，足迹踏遍四大洲，打了足有30万个电话，行程达80万公里，他的心思都放在追捕这个逃犯上了。经过52年漫长的追捕，终于将罪犯捉拿归案。此时他已是72岁高龄。他兴奋地说“小埃梅可以瞑目了，我也应该退休了。”有记者问他这一辈子过的值得吗？他说“一个人这辈子干好一件事，这辈子就没白过。” A这个警官没必要这么做B、这个警官的科学文化素质特别高 C这个警官的职业道德素质特别高D、这个警官特别有风度和修养 A、“我为什么干？”　　 B、“我干得怎么样？”　　 C、放弃原有规划　　　　D、选择更适合自己的发展方向和发展目标 A、“我干得怎么样？”　　 B、　“我为什么干？”　 C、？”　　D、？”2、一个人犯罪坐牢，出狱后干个体户，蔬菜水果什么都，他也是有职业的人。、职业就是上班、( ) 5、只要能满足自己的物质生活需要，这样的职业就是适合自己的。（ ） 6、拓展自己的兴趣范围，能够帮助我们了解即将从事的职业。（ ） 7、规划自己的职业生涯，就是将理想的人生化为现实的人生。 （ ） 8、务实的近期目标就是“低标准”的目标。（ ） 9、调整职业生涯规划的最佳时期为毕业前夕和从业初期。（ ） 10、如果一个人的职业生涯发展，能在自我评价、家庭评价、企业评价和社会评价中都得到肯定，则其职业生涯或者这一阶段的职业生涯才是成功的。（ ） 11、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（ ） 12、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（ ） 13、善于推销自己，既是一种重要的社会能力，更需要一定的口头、文字表达能力做自我介绍，会写有特色、有个性的求职信。（ ） 14、中职生校期间的主要任务是搞好学习，社会能力等到走上工作岗位了再慢慢培养。（ ） 15、中职生应当树立从低层岗位做起的就业观念。（ ） 三、填空题（每空1分，共20分） 1、职业生涯是指一个人（ ）职业历程，即一个人一生（ ）、（ ）的变迁及（ ）的实现过程。、为自己设计一个具体而现实的职业理想，这里说的“具体”，是指这种理想不仅是，而且还指向（ ）及其不断晋升的 ）。 在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不学历，而是( )，证明这一优势的重要凭证是（ ） 五、填表：根据自己的实际情况填写下表(建议15分) 职业生涯自我规划表 现 在 的 我 近期目标： 实现时间： 阶段目标： 实现时间： 长远目标： 实现时间： 实现目标的措施： 1、 2、 …… 实现目标的措施： 1、 2、 …… 实现目标的措施： 1、 2、 …… 广州市市政职业学校 2010—2011学年第 一 学期期末考查卷（B） 课程: 《职业生涯规划》 命题教师：德育教师命题组 考试形式（开卷，考查） 时间： 100 分钟 一、选择题（每题2分，共40分） 1、职业的内涵有四个要点，以下哪点不属于内涵的要点？（