一年级上册品生教案(二至四单元)一年级上册品生教案(二至四单元).docVIP

5 早早起，上学去 教学目标： 1．情感态度价值观：知道上学不迟到是每个学生应该遵守的行为规范，养成不迟到的好习惯。 2．能力：认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则，注意安全 3、知识：具有初步的自我保护意识和能力。 教学重点：认识到守时、惜时、做事有条理的重要性。 教学难点：认识常见的安全和交通标志，了解与自己有关的交通安全常识。 教学课时：二课时 第一课时 活动内容：上学不迟到 教学要求：引导学生进行自评时，应遵循实事求是的原则，学生对自己及他人进行正确、公正的评价。 活动准备：教师准备歌曲《上学去》；学生准备彩色笔。 活动过程： 1．游戏导入（实际是一个小调查）： （1） 播放歌曲《上学去》，教师边唱边向学生问好：“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早早早，问你早上几点起床？” （2）指名学生回答：你每天早晨起床后是怎样安排的呢？ （3）过渡语： 兰兰也和大家一样，成为向学生了，这不，她也要去上学了。 2．听故事——《起床后的兰兰》。 （1）全班集体交流：起床后的兰兰是怎样做的呢？ （2）教师小结：起床后，块穿衣，忙刷牙，天天上学不迟到。 3．小表演：现在知道怎样安排早晨起床后的事情了吗？请表演给大家看看，看谁做得好。 4．教师出示21页3幅图，学生分组讨论、分析原因：看看他们在做什么？你知道他们为什么迟到吗？ 5．说我自己：你迟到过吗？为什么迟到呢？当时你的心情怎样