2014年初二思品上册走自己的路达标测试题（教科版有答案）.docVIP

2014年初二思品上册走自己的路达标测试题（教科版有答案） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件k 2014年初二思品上册走自己的路达标测试题（教科版有答案） 一．选择题（共10题，共24分。其中，1至6题为单项选择，每题2分；7至10题为多项选择，每题3分，多选、少选、错选均不得分。） 1.“盲目追随别人的人，追随不到什么”这句话告诉我们（） A．盲目地跟从他人能标新立异B．盲目地跟从他人能出风头 c．盲目地跟从他人是消极和有害的D．盲目地跟从他人能扩大视野 2.青少年避免盲目从众的重要途径是（） A．别人说过的话决不说B．别人做过的事决不做c．别人走过的路决不走 D．全面地发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力 3.伏尔泰说“人类如果没有崇拜的对象，也会自己造出一个来”。这说明（） A．人类渴望成功B．为失败感到苦恼、失望 c．人类的理想已全部实现D．人类对成功感到失望 4.“开始我相信自己做的是对的，后来我发现周围的同学都选择了另一个答案，就开始动摇，怀疑自己的选择，最后把本来填上的正确答案改成了错误的。”这反映了（） A．生活中的从众现象B．工作中的从众现象 c．学习中的从众现象D．交际中的从众现象 5.要全面地评价偶像就要（） A．只看其优点B．只看到其缺点和不足 c．只看到其短处D．看到其长处和优点，其缺点和不足 6.但丁说：“走自己的路，让别人说去吧。”你对这句话的理解是（） A．鼓舞我们坚持自己的原则B．不必重视他人的意见 c．他人的意见对自己毫无帮助D．坚持我行我素 ※温馨提示：以下每题有两个或两个以上符合题意的选项。 7.盲目从众的主要原因有（） A．受阅历、经验和知识方面的限制B．自信心低、独立性弱 c．迷信和盲从他人、固执D．无独立思考和明辨是非的能力 8.青少年具有“从众”的心理，它们需要群体生活，愿意和同伴一起分享欢乐、分担痛苦。但是，有一部分青少年对“从众”心理的认识偏差。下列对青少年的“从众”心理认识正确的是（） A．从众就是积极参加集体组织的有益活动B．从众就是不加分析与区别地随从别人 c．从众就是盲目随大流D．从众就是别人干什么，自己就干什么 9.对于明星、偶像，中学生应该（） A．让他们的奋斗精神成为自己前进的动力B．崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质 c．用理性的态度看待明星、偶像D．用批判的眼光审视偶像 10.花样不断翻新的各种“选秀”活动，制造了许多一夜成名的娱乐明星；袁隆平通过几十年的田间劳作，勤奋钻研，终于研制出“籼型杂交水稻”，对中国乃至人类作出了巨大贡献。因此，有人提出：“追星当追袁隆平”。你认为这一主张（） A．有利于营造全民族崇尚科技、渴望成才的舆论氛围 B．助长了青少年随大流、盲目从众的心理 c．有利于引导青少年树立勤奋向上、奉献社会的人生观和价值观 D．有利于满足青少年追求新鲜刺激的心理需求 二．综合题（紧扣题意，条理清楚。共21分） 1.小明说：“既然大家都有从众的经历，说明从众一定是积极的。”小红说：“从众不知道害了多少青少年，说明从众没有任何积极影响。” 你认为他们的说法对吗？为什么？ 2.材料一在奥运会上，惊喜总是让我们泪流满面。当团结一致的中国男篮取得了一场伟大胜利的时候，我们情不自禁；当33岁的张宁在众多怀疑的目光下蝉联奥运会金牌的时候，我们无法平静；当中国体操队创造历史时，我们跟随他们难抑激动……每一场惊喜的背后，都是挥洒无数汗水的故事，更有鲜为人知的感人情节。可以说，是信心，是勇气，是坚持不懈，是努力拼搏，成就了一份份的惊喜。 材料二右图漫画《如此追星》 阅读上述材料，综合运用所知识回答下列问题： （1）材料一和二分别说明了什么？ （2）上述材料对你如何成就自我有何启示？ 第三单元达标测试 1.c2.D3.A4.c5.D6.A7.ABcD8.BcD9.ABcD10.Ac 11.他们的说法都不对，从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。 从众现象的积极影响：①有益于个人识大体、顾大局，保证团体成员统一认识和行动，增强 团体的凝聚力和战斗力。②获得一种安全感和自信心。③学习他人的经验，扩大视野，修正 自己的思维方式。 从众的消极影响:①弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识， 阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人 的发展，也会影响到集体的事业。②更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始。 12.（1）材料一说明榜样的力量是无穷的，明星成功背后的奋斗精神和优秀品质，是我们前进的动力，明星偶像的优秀品质是我们我们学习的榜样，它能够激励我们奋发向上，成就