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- 2017-01-02 发布于湖南
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厦门市同安区2009—2010学年(下)九年级质量检测
语 文 试 题
(考试时间:120分钟 满分:150分)
考生注意:1.全卷分四个部分,计19小题;
2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。
第一部分 口语交际(满分:7分)
一.完成第1题(7分)
1.根据对话情境,完成以下三个小问题。(7分)
这天,语文课一下课,班上几个同学就聚在一起说开了:
甲同学说:前些天听我妈说她们幼儿园也要开闽南语课,刚才又听老师说闽南话简直是“活化石”,我看,闽南话要成宝了。我真冤啊,自小,连讲惯闽南话的爷爷奶奶也操普通话和我讲话,现在,我这个土生土长的厦门人,闽南话都讲不好。
乙同学说:你这有什么冤?这些年,各地方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言,2008年10月,中国语言资源有声数据库启动。不少地方都在“抢救方言”,闽南话也在抢救之列。人家幼儿园那是在抢救闽南话。
丙同学说:抢救方言,抢救闽南话,有必要吗?现在还是推广普通话重要,学校不是在年年举办“推普周”活动。应当大力推广普通话,有空闲多背些英语单词吧。
甲同学说:我觉得闽南话——厦门话是世界上最好听的语言之一。在厦门,闽南语真到了需要保护的时候了。从现在做起,从我做起,有效保护,让她永远年轻。
丙同学说:你算了吧,都什么时代了,还讲闽南话?太土气了!难道“双语教学”要改
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