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第8节 物理性质和化学性质 浙教版七下第四章 猜猜是什么？ 一、初步观察中认识物质 二、从变化中进一步观察认识物质 活动内容见任务单 学生分组探究活动 操作步骤 步骤1.观察并比较块状固体和粉末状固体的异同并记录。 步骤2.把少量粉末状固体倒入装水小烧杯，用玻璃棒搅拌，仔细观察变化并记录。 步骤3.用蜡烛缓慢加热勺子中的粉末状固体，观察变化并记录（粉末不要太多，要求慢慢加热，观察细致） 步骤4.取少量（用镊子取下1小粒）烧黑的固体放入烧杯水中，搅拌，观察其变化。 活动详情见任务单 找变化 （一）物质的变化 分分类 颗粒变小了 颗粒在水中溶解了 白色固体变成浅黄 色液体，熔化了 固体黄色液体燃烧起来，变成黑色块状固体，发出烧焦的臭味 黑色固体在水中不溶解 氢氧化钠溶液和氯化铁溶液反应 3.变化无处不在（化学变化还是物理变化） 白炽灯发光发热 水结成冰 火药爆炸 烈日下轮胎爆炸 苹果腐烂 （二）变化性质表现性质 (下列变化中可以看出物质什么特点) 颗粒溶解在水里 颗粒在燃 烧匙中燃烧 铁钉接入电路 电灯发光 变化 性质 溶解性 可燃性 导电性 物理性质 化学性质 熔点 沸点 延展性 颜色 状态 硬度 ？ 三.课外拓展 铁能做成这些物品，说明铁有什么性质？ 性质决定用途 你能为它做一张名片吗？ 谢谢你们