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- 2017-01-02 发布于贵州
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溢流河学校学习科学发展观总结报告
深入学习实践科学发展观活动自2009年9月启动以来,我校认真贯彻落实上级党委关于学习实践科学发展观的有关会议精神,按照团风县教育局党委学习实践科学发展观活动的统一部署,紧密结合学校实际,以党员干部受教育为基础,以科学发展上水平为核心,以人民群众得实惠为目的,以“深入学习实践科学发展观,努力办人民满意的学校”为实践载体,做到思想上高度重视,组织上严谨细致,行动上迅速坚决,措施上得力到位,扎扎实实推进学习实践活动三个阶段的各项工作,取得了明显实效。现将我校开展学习实践科学发展观活动工作总结如下:
一、整体情况我校深入学习实践科学发展观活动自2009年9月开始,将于2010年1月中旬结束,历时4个月,参加对象为学校领导班子和全体党员、教师。学校根据县委学习实践科学发展观活动领导小组《开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《团风县教育系统开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案的通知》,及时成立了学习实践活动工作领导小组,认真制定了《溢流河学校学习实践科学发展观活动的实施方案》。在学习实践活动中,学校坚持解放思想,坚持群众路线,突出正面教育为主,注重实效抓学习,着眼实践抓工作,切实抓好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作,圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务,有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。
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