第二章思维与数学思维课件.pptVIP

具有批判性思维的人，喜欢独立思考，不从众，凡 事总要自己试一试，即使是权威的结论，也不会盲 从。 思维的批判性的反面是不知自己的思路是否正确， 不善于独立思考和质疑，只会附和别人的意见，对 权威和教科书盲从，不敢越雷池半步 6．思维的敏捷性 思维的敏捷性是指思维过程的简缩性和快速性， 即思维活动的速度 同样的问题，思维敏捷的人脑子一动，已经看到了 问题的实质，找到了解决问题的方法，也能很快得 出问题的答案。思维不够敏捷的人也能解决问题， 但思考时间比较长，运算的速度比较慢。 在教学中只有全面发展学生的各种思维品质，才能 提高学生的思维能力 问题：小明家和学校相距1000米，一天下午放学时， 小明的姐姐正好从家里出发去接小明，随身还跟着 一只宠物狗。宠物狗先朝小明跑去，碰到小明后立 即返回向姐姐跑去，碰到姐姐后又立即朝小明跑去 ……如此反复，直到姐姐与小明相遇为止，已知姐 姐每分走81米，是小明的1.5倍，宠物狗的速度是小 明的2倍，问在这个过程中，宠物狗共跑了多少路？ 第二节 数学思维 数学思维就是数学活动中的思维 数学思维是人脑对客观事物的空间形式和数量关系 间接的概括的反映 数学思维是人脑和数学对象（空间形式、数量关 系、结构关系）交互作用并按一般思维规律认识数 学内容的内在理性活动 数学思维是在数学活动中，以数学的研究对象为思 维对象，以数学语言为思维载体