第八课 生物与环境课件.pptVIP

第八课 生物与环境的相互关系 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 课前热身 能力、思维、方法 能力、思维、方法 能力、思维、方法 能力、思维、方法 能力、思维、方法 延伸、拓展 延伸、拓展 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 要点、疑点、难点 * 水平结构 在水平方向上，由于地形起伏、湿度的大小等因素的影响，不同地段的生物种类往往也有差别。eg:森林遮光（苔藓，阴生植物），间隙（灌木和草丛） 在一定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落，种群的种群密度等特征和群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。 群落结构 2 生物群落 生态系统各成分间的关系 生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖所；消费者对植物的 传粉受精、种子传播有重要作用；分解者将动植物尸体、排泄物和残渣物等分